幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在,这些内容属于卫生保健管理中的()A健康管理B生活管理C环境管理D保健教育指导

幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在,这些内容属于卫生保健管理中的()

A健康管理

B生活管理

C环境管理

D保健教育指导


参考解析

相关考题:

幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知、体验,在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活,这些都是卫生保健( )的内容。A.环境管理B.健康管理C.生活管理D.保健教育指导

幼儿多元文化教育活动设计与实施的基本策略() A、在环境布置中营造多元文化的氛围B、在日常生活中渗透多元文化C、在节日庆祝活动中感受多元文化D、在学习和娱乐活动中体验多元文化E、在社会教育活动日中挖掘和利用多元文化资源

让儿童在具体运用策略的过程中获得元认知体验,属于__________元认知培养方式。

在地位平等里,实际生活中的()等这些信息在网上都被抹掉。

幼儿在科学教育中获得许多愉快的体验,它会转化为幼儿对大自然的亲近感。()

中班幼儿生活环节的组织指导中应注意哪些问题。() A.鼓励幼儿自理、自立的尝试,但还需要注重幼儿的个体差异B.在引导家长在家庭中加强对自理能力的培养,形成家园同步的教育C.为幼儿提供宽松、舒适、安全、卫生、富有童趣的生活氛围D.在幼儿生活技能的学习中,加强在感知和体验的基础上反复独立练习

只有在民主、互动和相互关爱的氛围中,才能形成真正的合作学习.()

创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到(  )。A.儿童化、教育化、绿化和美化B.年轻化、知识化、绿化和美化C.儿童化、知识化、绿化和美化D.年轻化、教育化、绿化和美化 二、材料分析题

我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件,还要为其提供良好的(),使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

幼儿园环境创设不包含()。A、符合安全、卫生和要求B、净化、绿化、美化和儿童化C、场地宽敞,活动室采光通风D、高雅艺术品

体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A、合作B、和谐C、竞争D、互助

保育员是在幼儿园中主要负责幼儿的卫生保健、生活管理的人员

重视幼儿园物质环境的建设,要求物质环境具有()等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。A、安全B、舒适C、卫生D、实用

经济民主是指基层官兵经济生活的民主化,即官兵在部队基层以分配和消费为主的经济关系中是平等的,他们享有监督和参与基层经济生活管理的民主权利。

“四化四改”中,“四化”的主要内容是街巷硬化以及()。A、村庄绿化B、环境净化C、景色美化D、路灯亮化

幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验,在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活,这些都是卫生保健生活管理的内容。

体验思考法是什么?体验思考法是指幼儿在实践中,在与他人的交往中,会有许多体验,幼儿对这些体验经过思考后,调节自身的行为,从而获得社会学习的过程。

属于心理卫生保健的内容有哪些?()A、积极创设良好的生活条件B、保持和谐、愉快的家庭气氛C、丰富健康的生活D、身心健康

幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的()来学习的过程。A、练习B、感知和体验C、认知D、操作

填空题我们不仅要给幼儿提供良好的物质条件,还要为其提供良好的(),使幼儿能在愉快的氛围中生活和学习。

多选题重视幼儿园物质环境的建设,要求物质环境具有()等特点,环境布置应做到绿化、美化、净化、儿童化和教育化。A安全B舒适C卫生D实用

判断题幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验,在净化、绿化、美化、儿童化的条件里生活,这些都是卫生保健生活管理的内容。A对B错

判断题经济民主是指基层官兵经济生活的民主化,即官兵在部队基层以分配和消费为主的经济关系中是平等的,他们享有监督和参与基层经济生活管理的民主权利。A对B错

单选题体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A合作B和谐C竞争D互助

单选题创设幼儿园物质环境在强调安全和卫生的前提下,应当力求做到()。A儿童化、教育化、绿化和美化B年轻化、知识化、绿化和美化C儿童化、知识化、绿化和美化D年轻化、教育化、绿化和美化

单选题幼儿在愉快的氛围中生活和学习,在民主、平等、和谐的关系中认知体验;在净化、绿化、美化、儿童化的条件里存在,这些内容属于卫生保健管理中的()A健康管理B生活管理C环境管理D保健教育指导

单选题幼儿园教学活动是通过幼儿在具体的活动中的()来学习的过程。A练习B感知和体验C认知D操作