单选题体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A合作B和谐C竞争D互助

单选题
体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。
A

合作

B

和谐

C

竞争

D

互助


参考解析

解析: 体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、合作的学习氛围,时刻注重培养学生的参与意识、参与能力,充分调动学生的积极性、主动性和创造性。

相关考题:

教师树立“师生互动”的师生关系观包括()。 A、教师促进学生活动B、教师在教学过程中应与学生积极互动C、教师在教学过程中应与学生共同发展D、教师在面授课堂上与学生有互动即可

教学民主是指在教学过程中,师生人格平等,共同参与,各自发挥不同作用,从而实现一定教学目标的一种机制。() 此题为判断题(对,错)。

教师、学生、学习内容是构成课堂教学的三个主要因素。有人说,教学就是教师讲、学生听的过程,又有人说,教学就是教师讲、学生记的过程。你认为在教学活动中教师、学生、学习内容三者的关系应该是怎样的?( )A.教师是教学活动的设计者,组织者,管理、引导、参与者B.学生是教学活动的主体.是学习的主人C.学习内容是师生发生关系的中介(媒介),不是简单的记忆材料D.教与学在教学过程中都是主动的、积极的、互动的,教促进学,学促进教

师生的情感互动与管理不是贯穿于课堂教学过程中的一种基本互动。() 此题为判断题(对,错)。

下列属于现代教学观的特点是.A、现代教学观不注重外在学习动机,只注重内在学习动机B、现代教学观强调“苦学”C、现代教学观的特点师生双向互动,教为主导,学为主体D、现代教学观注重学生智力发展

提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。此题为判断题(对,错)。

新型的师生关系特征包括(  )A.平等的师生关系B.民主的师生关系C.对话-互动式的师生关系D.教学相长的师生关系E.相互尊重的师生关系

新型的师生关系特征包括() A.平等的师生关系 B.民主的师生关系C.对话一互动式的师生关系 D.教学相长的师生关系E.相互尊重的师生关系

我国新型师生关系的特点是( )。A.尊师爱生、团结互助、双边互动B.师生合作、长善救失、教学相长C.尊师爱生、长善救失、双边合作D.尊师爱生、民主平等、教学相长

提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。

在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()。A、生生互动B、教师讲授为主C、师生互动D、基于任务的学习方式

体验式教学是一种师生互动、生生互动的教学,它的特点是:在教学过程中,人人参与,平等对话,提倡民主、开放、()的学习氛围。A、合作B、和谐C、竞争D、互助

教学互动就是在教学过程中,师生间可以互教互学。

理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡()。A、师生互动B、生生互动C、参与式教学D、情景教学

理论培训的互动原则是指在培训过程中提倡()。A、循序渐进B、理论联系实际C、师生、生生互动D、操作练习

过程与方法目标的三个“动程”中的学中做,为第一个动程。它在课堂教学中的过程是()A、学会学习、学会发展、学会互动、学会创新B、学会动手做,学会参加社会实践活动,学会解决实际问题C、师生互动、生生互动、师生与教材互动、学生输入与输出互动D、学会独立作业、学会合作活动、学会测评矫正

教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

新型的师生关系特征包括()A、平等的师生关系B、民主的师生关系C、对话-互动式的师生关系D、教学相长的师生关系E、相互尊重的师生关系

新课程改革提倡构建新型师生关系,并认为在教学过程中,教师是主导,学生是主体,教学过程中师生关系的模式体现为师生人格平等之上的合作模式。

在多媒体设备的教学活动中,教学互动主要有三种方式,分别为人机互动,师生互动和生生互动。

单选题在交互式电子白板环境下采用课堂展示的教学方法所强调的教学策略是()A生生互动B教师讲授为主C师生互动D基于任务的学习方式

单选题师生关系在教学层面上的特点是()。A授受关系B民主平等C相互促进D教学相长

多选题新型的师生关系特征包括()A平等的师生关系B民主的师生关系C对话-互动式的师生关系D教学相长的师生关系E相互尊重的师生关系

问答题教师如何从教学活动中的主导转变为师生互动学习活动中“平等中的首席”?

多选题理论培训原则中的互动原则是指在培训过程中提倡()。A师生互动B生生互动C参与式教学D情景教学

判断题教学互动就是在教学过程中,师生间可以互教互学。A对B错

判断题提倡参与式教学、情景教学、师生互动,能调动培训对象的积极性和主动性。A对B错