护理教育学 题目列表
某项临床护理技能考核，可采用的方法是（）A、问卷法B、床边考核法C、模拟患者考核法D、观察法E、综合评定法
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示教法中推论法的步骤指的是（）A、实例演示→观察→理解→归纳B、提出概念→实例演示→解释→理解
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护理教学目标
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教学目标的功能（）A、标准功能B、导向功能C、整合功能D、激励功能E、沟通功能
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有关教育与文化的相对独立性的叙述正确的是（）。A、教育是以人的精神活动产品为对象的活动B、教育的主要功能是丰富社会和人的精神生活C、文化是以人为对象的社会活动D、文化的主要功能是为人和社会的发展服务E、教育内容的文化仅是整个文化中的一部分
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教育的基本要素中如下哪项除外：（）A、教育者B、受教育者C、教育内容D、教育手段E、教育成本
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学校教育工作的基本途径是：（）A、教学B、社会实践C、科学探究D、课外活动E、科学实践
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下列哪项不属于CAI的教学模式（）A、指导模式B、问题求解模式C、人和对话模式D、操作练习模式
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教育目的的功能有（）A、调控功能B、导向功能C、强制功能D、示范功能E、评价功能
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教育过程中教师和学生为完成共同的教育任务进行交往而产生的关系为（）A、教学关系B、主客关系C、师生关系D、人际关系
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临床教学中为更好地完成教学任务，一般要求实习时一位教师带领：（）A、1~2名学生B、3~4名学生C、5~7名学生D、7~10名学生E、10~15名学生
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课堂教学包括：（）。A、备课、上课B、上课C、问题探讨D、作业的布置与批改E、课外辅导
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简述编写护理学教学大纲的原则
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临床护理教学环境
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要求护理学生具有在特殊环境下，能坚持长时间的连续护理工作的体魄和精力的素质是（）A、力量素质B、适应素质C、耐力素质D、灵敏素质E、观摩素质
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