从数据、信息、知识的范围角度,信息包含了数据,并且又是知识的子集合。() 此题为判断题(对，错)。
根据_________可以把教学语言分为单项传输语言、双项传输语言和多项传输语言。 A、教学语言的信息流向B、教学语言的功能C、教学语言的内容性质D、教学语言的针对性
个别教学最大的优点就是教师能够根据学生的特点进行__________。
生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动性、（）。
非语言信息有（）A、口头语言B、副语言信息C、身体语言信息D、知识类信息
在教学交互中流动的教学信息包括两大类信息，其中之一是（），也就是教学所涉及的学科内容。A、评价信息B、知识信息C、状态信息D、反馈信息
试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
文学作品教学中整合了相关的学习内容，主要是（）有效的结合。A、社会知识、认知知识和语言知识B、社会知识、学科知识和语言知识C、社会知识、认识知识和学科知识D、认识知识、学科知识和语言知识
以下关于教学的正确论述应该是（ ）。A、教学就是传授知识B、教学就是上课C、教学就是智育D、教学由教与学两方面活动组成
关于教学含义的错误观点是（）。A、教学就是传授知识B、学就是上课C、教学就是智育D、教学是教师和学生双方的活动
体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与（）。
应用语言学的主要任务除了“语言教学”之外，还有（）。A、翻译不同语言B、语言信息处理C、整合零星知识D、进行数据统计
教师可以利用口头语言传递信息，这里口头语言就是指教学口语。
从数据、信息、知识的范围角度，信息包含了数据，并且又是知识的子集合。（）
课堂教学强调教授（），符合成人的思维特点和学习特点。A、语言规则B、文化知识C、交际技能
2007年，国家汉办组织研制了《国际汉语教师标准》（以下简称《标准》）并于2012年时进行了修订。 07版《标准》包含了五个模块：（1）语言知识与技能；（2）文化与交际；（3）第二语言习得理论与学习策略；（4）教学方法；（5）综合素质。 12版《标准》同样包含了五个模块：（1）汉语教学基础；（2）汉语教学方法；（3）教学组织与课堂管理；（4）中华文化与跨文化交际；（5）职业道德与专业发展。为了更加有针对性地帮助学生学习，教师应该重点了解学生的哪方面信息？（）A、学习风格B、家庭情况C、年龄大小D、个人爱好
单选题阅读教学的核心问题就是要改变和充实学生头脑中的（ ）。A文化背景知识B语言知识C知识图式D宏观语境
单选题应用语言学的主要任务除了“语言教学”之外，还有（）。A翻译不同语言B语言信息处理C整合零星知识D进行数据统计
单选题课堂教学强调教授（），符合成人的思维特点和学习特点。A语言规则B文化知识C交际技能
问答题试分析下列观点：“教学就是传授知识” “教学就是教书”。
填空题生成性教学资源的最大特点就是偶在性、变动性、（）。
多选题关于教学含义的错误观点是（）。A教学就是传授知识B学就是上课C教学就是智育D教学是教师和学生双方的活动