在课堂教学中向学生讲事件和人物的经过、经历和状态的口头语言被称为解说性口语。() 此题为判断题(对，错)。
不属于教师语言表达范畴的有()：A、口头语言B、书面语言C、网络语言D、体态语言
语言是书面代码符号;言语是口头传递信息符号;书面语言符号和口头语言符号都是语言符号。() 此题为判断题(对，错)。
由于导游讲解是单一性的口语表达，因此口头语言的运用艺术要依赖丰富的语言知识。 （ ）
欣赏文学作品是由口头语言向书面语言过渡，是了解口语和书面语言之间关系的主要验。( )
教师的语言形式主要有课堂口语（即口头表达）；（）语言（即用书面文字表达，如板书、作业批语等）；身态语言（即用示范性或示意性动作来表达思想）。A、书面B、肢体C、表情D、动作
教学语言技能是教师用正确的语音、语调、语义，合乎语法逻辑结构的口头语言，对教材内容、学生问题等进行叙述、解释说明的行为方式。
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，主要包括（）。A、课室B、实物C、文字D、手机E、口头语言F、图表
语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起，改为（）。A、口头语言B、口语训练C、口语表达D、口语交际
教学媒体是教学内容的载体，是教学内容的表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、实物B、动画C、口头语言D、图表E、图像
口语表达过程中伴随常规语言而出现、不分音节、需要根据语境确定其语义的语言现象称为（）。A、口头语言B、书面语言C、辅助语言D、态势语言
教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A、文字B、实物C、图表D、口头语言
教师利用口头语言阐述某一学科课程或某一具体课题的教学设计的过程被称为（）。A、备课B、说课C、听课D、评课
（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
（）是我国高校中运用最普遍的方法，是教师通过口头语言向学生传授知识的教学方法。
根据教学口语的信息流向可以将教学口语分为（）。A、单向传输语言B、双向对话语言C、描述性语言D、说明性语言E、多向交流语言
讲授的语言包括（）。A、教学口语和文字语言B、教学口语和教案语言C、教案语言和体态语言D、教学口语和体态语言
填空题教师的语言包括口头语言、书面语言和____三种类型。
单选题语文新课程把“听”和“说”两个教学系列合在一起，改为（）。A口头语言B口语训练C口语表达D口语交际
填空题（）是教师运用口头语言系统连贯地向学生传授知识、技能，发展学生智力的教学方法。
多选题教学媒体是教学内容的载体和和表现形式，是师生之间传递信息的工具，如（）。A文字B实物C图表D口头语言