从()-()-()-(),抽象层次是越来越高的。 A、现象-数据-信息-知识B、现象-信息-数据-知识C、形象-知识-信息-数据D、现象-信息-知识-数据
美国学者加塔罗对知识的图表描述,按照从低到高层次排序正确的是()A噪音、信息、数据、知识、智能B噪音、数据、信息、智能、知识C噪音、数据、信息、知识、智能D噪音、数据、知识、信息、智能
知识管理理论认为,以下合适的递进关系是A.信息→数据→知识→智慧B.数据→知识→信息→智慧C.知识→数据→信息→智慧D.数据→信息→知识→智慧
以下四个概念从底层到顶层的排序是:A.信息、知识、数据、智慧B.数据、知识、信息、智慧C.数据、信息、知识、智慧D.数据、知识、智慧
知识阶层从下往上依次是:A.数据,信息,知识,智慧B.智慧,知识,信息,数据C.数据,知识,信息,智慧D.信息,数据,知识,智慧E.信息、数据、智慧
4、知识管理理论认为,以下合适的递进关系是A.信息→数据→知识→智慧B.数据→知识→信息→智慧C.知识→数据→信息→智慧D.数据→信息→知识→智慧
下列层次由低到高的正确排序是A.数据 信息 知识 智慧B.信息 数据 知识 智慧C.信息 知识 数据 智慧D.知识 信息 数据 智慧
23、知识阶层从下往上依次是:A.数据,信息,知识,智慧B.智慧,知识,信息,数据C.数据,知识,信息,智慧D.信息,数据,知识,智慧E.知识、信息、数据、智慧
5、下列关于数据、信息、知识的描述正确的是:A.信息是有意义、有用途的数据B.数据源于信息,是信息的表现形式和载体C.知识是更加系统化、理论化的信息D.从信息到数据再到知识,是螺旋式上升的过程