1、“进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式A．支架式教学模式B．抛锚式教学模式C．随机进入教学模式D．自主学习教学模式
1、“进入情景、搭建支架、自主探索、协作学习、教学评价”是以下哪一种建构主义教学模式
A．支架式教学模式
B．抛锚式教学模式
C．随机进入教学模式
D．自主学习教学模式
参考答案和解析
错误
相关考题：
支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是（）A、搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、效果评价B、创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、运用C、搭脚手架、进入情景、独立探索、合作学习、运用D、创设情景、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
支架式教学策略由以下五个环节组成。正确的是：（）A、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、效果评价B、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、应用C、搭脚手架、进入情境、独立探索、合作学习、应用D、创设情境、搭脚手架、独立探索、合作学习、效果评价
随机访问教学的基本环节是（）A、创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B、呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C、进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D、出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价
单选题建构主义学习理论强调学生在真实情境中进行自主学习与协作学习，最终达成对所学内容的意义建构。下列教学策略不是以建构主义作为理论基础的是（）A支架式教学策略B抛锚式教学策略C随机进入教学策略D九段教学策略
单选题随机访问教学的基本环节是（）A创设情境、确定问题、自主学习、协作学习、效果评价B呈现情境、随机访问学习、思维发展训练、协作学习、效果评价C进入情境、引导探索、独立探索、协作学习、效果评价D出现情境、引导探索、思维发展训练、协作学习、效果评价
单选题遵循“创设情境—确定问题—自主学习—协作学习—效果评价”基本程序的教学模式的是（）。A范例教学模式B抛锚式教学模式C引导—发现教学模式D情境—陶冶教学模式