属于理想的教育模式的是A、以学习者为主的教学模式B、以教育者为主的教学模式C、以个别指导为主的教学模式D、教育者与学习者共同参与的教学模式E、以集体指导为主的教学模式
()指的是引导学生主动投入学习,并且能够适应学生个别差异的教与学的模式和方法。 A、个别化教学B、过程技术C、集体教学D、自主学习
个别化教学是在()发展的基础上而形成的现代教育技术应用模式。 A、视听技术B、多媒体技术C、程序教学D、网络技术
以下属于个别化教学模式的是( )A．发现教学B．情境教学C．指导教学D．程序教学
根据教学实际,网络环境的教学模式,目前大致可分为() A、严实模式B、尝试探索模式C、信息收集整理模式D、个别化模式
下列哪一种模式属于理想的教育模式A．以个别指导为主的教学模式B．教育者与学习者共同参与的教学模式C．以教育者为主的教学模式D．以学习者为主的教学模式E．以集体指导为主的教学模式
基本教学模式大致有两类，即集体授课演示教学模式和个别化学习教学模式。()
下列哪一种模式属于理想的教学模式A．以学习者为主的教学模式B．以个别指导为主的教学模式C．以集体指导为主的教学模式D．教育者与学习者共同参与的教学模式E．以教育者为主的教学模式
传统的“师徒制”绘画教学体现的教学模式是（ ）。A.个别化教学模式B.程序化C.一般发展教学模式D.探究式教学模式
以下属于企业培训特有的教学模式是（）。A、集体教学制B、灵活教学制C、个别教学制D、复式教学制
教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（）；不属于的是（）。
小组教学是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。
现代教育技术的应用将在许多方面促进教育改革，比如教学模式，下面不属于教学模式方面变革的是（）A、教师的角色B、学生的地位C、教材的形式D、媒体的作用
在“所有学生都能学好”思想指导下，只要提供足够的时间和个别化帮助，每一个学生都能达成学习目标的教学模式是（）A、程序教学模式B、发现教学模式C、掌握学习教学模式D、非指导性教学模式
以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。
现阶段，现代教育技术的应用大体上的模式包括（）。A、以视听技术为基础的集体教学模式B、以计算机多媒体技术为基础的个别化教学模式C、以过程技术为基础的小组学习模式D、以网络通信技术为基础的远程教学模式
（）是在程序教学发展的基础上形成的现代教育技术应用模式。A、集体教学B、程序教学C、小组教学D、个别化教学
随着国际互联网技术融入教育领域，交互性远程教学方式逐渐兴起，教学模式转向对（）的研究。A、小组学习B、虚拟教育C、集体教学D、个别化教学
现代教育技术的应用模式主要包括集体教学模式、（）、小组学习模式、远程教学模式A、信息加工教学模式B、个别化教学模式C、合作教学模式D、行为控制教学模式
以计算机多媒体技术为基础的（）模式是现代教育技术应用的主要发展趋势之一。A、小组学习模式B、过程技术C、个别化教学模式D、集体教学模式
个人计算机进入教育领域后，教学模式研究的重点转向（）。A、个别化教学B、集体学习C、小组学习D、团队学习
经典的个别化教学模式有程序教学、计算机辅助教学和（）。A、主观教学B、CAIC、掌握教学D、系统教学
信息技术环境下的教学模式，（）教学模式对小学数学教学不很适合。A、讲授式B、情境-探究C、个别辅导D、讨论学习
填空题教学模式属于个别化教学的有（）、（）、（）；不属于的是（）。
单选题以下属于企业培训特有的教学模式是（）。A集体教学制B灵活教学制C个别教学制D复式教学制