判断题大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。A对B错

判断题
大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。
A

B


参考解析

解析: 暂无解析

相关考题:

儿童一周岁末,开始把自己和自己的动作区分开,并按照自己的姓名、身体特征来看待自己,作出一定评价,此时,其自我意识发展属于( )A.生理自我B.社会自我C.心理自我D.理想自我

自己如何看待自己是指自我概念。该说法()。 A、正确B、错误

敏感性训练的目的包括( )。A.更好地发挥组织与员工的沟通B.更好地了解自己C.更好地了解自己如何看待别人D.更好地了解别人如何看待自己E.更好地了解人与人之间如何相互作用

小章决定提高自己的自我认知能力,()方法对他提高自我认知能力没有帮助。 A.通过讨论反思自己的行为B.大量阅读,不必深入思考C.通过实践活动反思自己的行为D.通过观察反思自己的行为

克服自负心理的方法有() A.提高自我认识B.与人平等相处C.接受批评是根治自负的最佳办法D.要以发展的眼光看待自已

幼儿自我体验的发展始于 __________ 周岁左右。这个时期的孩子会用语言表达自己内心的世界。

“享受型”的教师站在功利的角度,以被动和消极的眼光看待自己的职业。

克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。A、自我效能感B、自我暗示C、自我控制D、自我激励

通过一个人的行为或讲述自己的积极事件来使别人相信自己能力的一种策略是()A、自我表露B、讨好别人C、爱面子D、自我提升

良好的创业心态不包括()A、不服输B、赚大钱C、不以世俗的眼光看待自己D、真心喜欢自己的东西

我们所说的可以促使我们未来更好发展的基石不包括()。A、认识自己B、质疑自己C、相信自己D、合理评价自己

青春期自我意识发展的特点不包括()。A、不希望参加大人活动,因为担心大人把自己当小孩看待B、喜欢在异性面前表现自己C、主观自我和客观自我往往产生距离D、经常照镜子,注意穿戴打扮E、喜欢做一些冒险尝试

成功的自我暗示可以提高人们对于自己的认知,同时提高自己的自信心。

大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。

做为中学生,我们平时如何正确地认识自己()A、全面、发展地看待自己B、在与他人接触中认识自我C、正确看待别人D、摆正与社会的关系

小何想提高自己的自我认知能力,以下方法中对他提高自我认知能力最没有帮助的是()A、通过观察反思自己的行为B、通过阅读反思自己的行为C、只进行大量细致的观察D、通过讨论反思自己的行为

自我激励不可以使我们()。A、悲观地看待人生B、激发自己认真思考C、提高效率D、藐视困难

帮助大学生认识自我的方法不正确的是()。A、 用全面的眼光看待自己B、 用发展的眼光看待自己C、 通过实践活动认识自己D、 通过大量比较相信自己

厌学者的主要表现为()。A、对学习消极应付,时常伴有愉快的体验B、经常为自己辩解,但是勇于接受挑战和机会C、怀疑自己是否需要学习,或者怀疑学习某些知识是否必要D、厌学者坚信自己一定能学习进步

管理者可以通过不断接受最新的教育培训,发展自己所需要的技能,不断完善自己各种角色的能力。()

按引导发展原则的基本要求,幼儿教师应()。A、用怀疑的眼光看待幼儿B、用静态的眼光看待幼儿C、用批评的眼光看待幼儿D、用动态的眼光看待幼儿

单选题青春期自我意识发展的特点不包括()。A不希望参加大人活动,因为担心大人把自己当小孩看待B喜欢在异性面前表现自己C主观自我和客观自我往往产生距离D经常照镜子,注意穿戴打扮E喜欢做一些冒险尝试

多选题下列各项属于敏感性训练目的的有(  )。A更好地化解和改变工作团体之间的态度、成见和观念B更好地了解自己C更好地了解自己如何看待别人D更好地了解别人如何看待自己E更好地了解人与人之间如何相互作用

单选题通过一个人的行为或讲述自己的积极事件来使别人相信自己能力的一种策略是()A自我表露B讨好别人C爱面子D自我提升

单选题良好的创业心态不包括()A不服输B赚大钱C不以世俗的眼光看待自己D真心喜欢自己的东西

单选题自我激励不可以使我们()。A悲观地看待人生B激发自己认真思考C提高效率D藐视困难

单选题克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。A自我效能感B自我暗示C自我控制D自我激励