克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。A、自我效能感B、自我暗示C、自我控制D、自我激励

克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。

  • A、自我效能感
  • B、自我暗示
  • C、自我控制
  • D、自我激励

相关考题:

十九大报告指出,我们党最鲜明的品格是()。A.勇于自我革新B.勇于自我革命C.从严管党治党D.勇于自我纠错

“一所不欲,勿施于人”这句话说的是大学生人际交往技巧中的( )。 A、学会倾听B、“换位”思考C、勇于认错D、自我暴露

职业道德修养的途径和方法包括( )。A.自我反思B.坚持“慎独”C.勇于牺牲D.向榜样学习E.提高道德选择能力

克服自负心理的方法有() A.提高自我认识B.与人平等相处C.接受批评是根治自负的最佳办法D.要以发展的眼光看待自已

大学生职业生涯规划的意义() A.帮助大学生夯实就业基础B.强化大学生发展的目的性和计划性C.有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位D.提高就业竞争力

(  )是提高教师道德修养的根本方法。A.批评和自我批评B.确立目标,加强学习C.勇于实践,增强情感体验D.自觉交流,虚心学习

大学生如何提高自我安全保护能力?

克服心理障碍,主动自我暴露,有助于()的发展。

持续改善体现为保持永不满足的心态,不断挑战自我,勇于树立更高标准。

对企业精神的诠释,哪些是正确的?()A、爱岗敬业,乐于奉献B、强化沟通,求同存异C、勇于挑战,突破自我D、宽以待人,互帮互助

关于大学生的择业心态,以下不正确的是()。A、学会客观、全面地进行自我认识和自我评价B、清除从众心理C、以冷漠的心态保护和包装自己D、克服“主见缺乏症”,培养果断的决策能力

大学生在组织“驴友”活动时,应首先考虑人迹罕至的偏远地区,这样才能充分挖掘大学生敢于冒险、勇于挑战的运动精神。

大学生提高道德修养的自觉性,应按照如下要求来做()A、有进行道德修养的强烈动机B、积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励C、正确地认识和评价自己D、发扬优点,克服不足

大学生在人际交往中有哪些心理障碍,应如何克服?

大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。

大学生心理障碍的预防与调适的方法有().A、树立正确的人生观、价值观B、正视自我、勇于接受现实C、加强自身个性修养D、以上都是

少先队员要勇于(),对自身存在的缺点和错误,要敢于承认并下决心去克服和改正。A、克服困难B、批评和自我批评C、战胜艰难和困苦D、自我批评

()是提高教师道德修养的根本方法。A、批评和自我批评B、确立目标,加强学习C、勇于实践,增强情感体验D、自觉交流,虚心学习

职业道德修养的途径和方法包括()。A、自我反思B、坚持“慎独”C、勇于牺牲D、向榜样学习E、提高道德选择能力

多选题职业道德修养的途径和方法包括()。A自我反思B坚持“慎独”C勇于牺牲D向榜样学习E提高道德选择能力

单选题少先队员要勇于(),对自身存在的缺点和错误,要敢于承认并下决心去克服和改正。A克服困难B批评和自我批评C战胜艰难和困苦D自我批评

判断题大学生在组织“驴友”活动时,应首先考虑人迹罕至的偏远地区,这样才能充分挖掘大学生敢于冒险、勇于挑战的运动精神。A对B错

多选题大学生提高道德修养的自觉性,应按照如下要求来做()A有进行道德修养的强烈动机B积极主动地进行自我教育、自我约束、自我激励C正确地认识和评价自己D发扬优点,克服不足

单选题()是提高教师道德修养的根本方法。A批评和自我批评B确立目标,加强学习C勇于实践,增强情感体验D自觉交流,虚心学习

问答题大学生在人际交往中有哪些心理障碍,应如何克服?

判断题大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。A对B错

单选题克服自我障碍和提高()是大学生勇于接受挑战的两个方法。A自我效能感B自我暗示C自我控制D自我激励