教师应当积极适应社会发展、教育发展的需要,不仅要用发展的眼光看学生,还要不断充实和提高自己,实现自身的持续发展。() 此题为判断题(对，错)。
幼儿自我控制能力的发展，不受到环境和教育因素的影响。()
克服自负心理的方法有() A.提高自我认识B.与人平等相处C.接受批评是根治自负的最佳办法D.要以发展的眼光看待自已
大学生职业生涯规划的意义() A.帮助大学生夯实就业基础B.强化大学生发展的目的性和计划性C.有助于大学生加深自我认识和进行恰当的自我定位D.提高就业竞争力
完善大学生的自我意识，我们可以采取的措施是（ ）。A.引导大学生学会正确认识和评价自我B.引导大学生发展积极健康的自我体验C.引导大学生增强自我控制，完善自我D.引导大学生参加实践活动
自我意识发展的主要成分是A.自我概念B.自我评价能力C.自我体验D.自我控制能力
克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A、自我效能感B、自我暗示C、自我控制D、自我激励
大学生自我控制方面的主要特点是（）。A、自我控制能力提高B、自我设计的愿望比较强烈C、独立意识凸显D、自信心增强
自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
生活从不眷顾因循守旧、满足现状者，从不等待不思进取、坐享其成者，而是将更多机遇留给善于和勇于创新的人们。这给要求人们（） ①要认识到自然界是发展的 ②敢于破除落后的思想观念 ③要学会用发展的眼光看问题 ④勇于抛弃旧事物所有内容A、①②B、①③C、②③D、②④
大学生社团具有自我服务、自我教育、自我管理、自我发展的功能。
在自我意识的发展方面，5-6岁的幼儿大多数已经能够进行自我评价、有自我情绪体验及自我控制能力。
联系自我实际谈谈通过“大学生心理健康教育”的学习，对提高心理素质有何意义？怎样维护心理健康？
大学生心理障碍的预防与调适的方法有（）.A、树立正确的人生观、价值观B、正视自我、勇于接受现实C、加强自身个性修养D、以上都是
大学生要实现德智体美全面发展的成才目标，应当着力增强服务国家人民的社会责任感，培育勇于探索的创新精神，提高善于解决问题的实践能力。
帮助大学生认识自我的方法不正确的是（）。A、 用全面的眼光看待自己B、 用发展的眼光看待自己C、 通过实践活动认识自己D、 通过大量比较相信自己
根据大学生自我意识的发展特点，试述如何帮助大学生进行自我意识完善
根据大学生自我意识的发展特点，应如何引导大学生进行自我教育，并促进其心理的健康发展？
判断题为提高学生的自我控制能力，教师应加强外部控制。A对B错
填空题自我控制能力是由提高（）、把握自我控制、形成（）等因素构成的。
多选题在提高对大学生活和环境的适应能力的途径和方法中，全面发展自我能力是指发展（）A增进和发展智力、体力、社交能力等B管理情绪C发展成熟的人际关系D通过自主迈向相互帮助的能力
多选题大学生自我控制方面的主要特点是（）。A自我控制能力提高B自我设计的愿望比较强烈C独立意识凸显D自信心增强
判断题大学生可以通过提高自我控制能力.勇于接受挑战和学会用发展的眼光看待自己来使自己做的更好。A对B错
单选题克服自我障碍和提高（）是大学生勇于接受挑战的两个方法。A自我效能感B自我暗示C自我控制D自我激励