古罗马共和前期教育的形式主要是()。 A、社会教育B、学校教育C、幼儿园教育D、家庭教育
王政时期是古罗马原始社会向奴隶制社会过渡时期,学校尚未出现,()是主要的教育形式 A.宗族教育B.教会教育C.家庭教育D.社会教育
古罗马的教育主要分为共和时期和帝国时期前后两个阶段。() 此题为判断题(对，错)。
古罗马共和早期教育的主要形式是（ ）A.学校教育B.家庭教育C.社会教育D.教堂教育
在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
古罗马历史的三个时期是（）A初建时期B王政时期C共和时期D帝国时期E消亡时期
共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A、家庭B、专门的学校C、劳动场所D、畜牧地
古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A、共和时期B、罗马化时期C、军事化时期
（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A、共和前期B、共和后期C、共和时期D、帝国时期
古罗马共和时期的教育形式是（）A、家庭教育B、书院C、私立学校D、官方办学
古罗马时期教育的主要形式是（）A、学校教育B、家庭教育C、社会教育D、宫廷教育
古罗马共和时期的教育家们试图培养的人才类型是（）A、演说家B、神学家C、哲学王D、商人
古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A、王政时期B、共和早期C、共和晚期D、帝国时期
以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A、帝国时期B、共和早期C、王政时期D、共和后期
下列哪一项是古罗马共和时期的特色教育内容（）A、圣经B、《十二铜表法》C、三艺D、四艺
古罗马共和时期的教育主要是，以培养为最高目标。（）A、家庭教育农民B、私立教育国家公民C、国立教育官吏和顺民D、私立教育演说家
单选题以培养演说家和政治家为主要目的教育发生古罗马的（）A帝国时期B共和早期C王政时期D共和后期
单选题在古罗马，学前教育是成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识的时期为（）。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
单选题（）古罗马的学前教育成为一种忠实执行皇帝意志的工具，对不同阶级的儿童灌输不同的思想意识。A共和前期B共和后期C共和时期D帝国时期
单选题古罗马时期教育的主要形式是（）A学校教育B家庭教育C社会教育D宫廷教育
填空题古罗马的教育主要分为共和时期和（）前后两个阶段。
单选题古罗马的教育主要分为（）和帝国时期前后两个阶段。A共和时期B罗马化时期C军事化时期
单选题古罗马加强国家对教育的监督和控制是在哪个时期（）A王政时期B共和早期C共和晚期D帝国时期
单选题共和时期，古罗马学前教育的主要场所是（）。A家庭B专门的学校C劳动场所D畜牧地
单选题古罗马共和时期的教育形式是（）A家庭教育B书院C私立学校D官方办学