古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。
古罗马共和前期，教育是一种“（）”的家庭教育。
相关考题：
随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（）。A、放弃对家长配合自己工作的期望B、督促家长，让家长成为自己的“助教”C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作D、在孩子面前嘲笑这些家长
根据任务主动、及时地从一个对象或一种活动转移到另一对象或另一种活动中属于（）A、注意广度B、注意分配C、注意稳定D、注意转移