单选题团队谈话是与若干名幼儿同时进行谈话,收集信息的方法,其缺点是()。A教师比较容易进行信息筛选B谈话花费时间多C谈话对象比较紧张D谈话真实性受到影响
单选题
团队谈话是与若干名幼儿同时进行谈话,收集信息的方法,其缺点是()。
A
教师比较容易进行信息筛选
B
谈话花费时间多
C
谈话对象比较紧张
D
谈话真实性受到影响
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解析:
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幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。 A、谈话活动的语言信息量较大B、幼儿交流的对象范围也相对较大C、谈话活动的语言交流方式较多D、谈话活动的时间范围较广
谈话活动注重多方面的信息交流,在这方面体现为3个特点。其中不属于其特点的一项是( ) A.谈话活动的语言信息量较大B.谈话活动中教师的提问较多C.谈话活动的语言交流方式较多D.幼儿交流的对象范围也相对较大
谈话活动是幼儿园语言教育的重要形式,以下关于谈话活动特点阐释不合适的是()。A、谈话活动有一个有趣的中心话题B、谈话活动注重师幼双方的信息交流C、谈话活动适用于宽松的交谈气氛D、谈话活动中教师起间接引导作用
()是帮助管理团队成员开展季度谈话的辅助工具,指导管理团队成员明确谈话内容和方向,同时记录谈话要点,为后续跟进提供依据。A、《及时指导记录表》B、《季度谈话记录表》C、《指导建议书》D、《季度谈话落实表》
单选题()是帮助管理团队成员开展季度谈话的辅助工具,指导管理团队成员明确谈话内容和方向,同时记录谈话要点,为后续跟进提供依据。A《及时指导记录表》B《季度谈话记录表》C《指导建议书》D《季度谈话落实表》
多选题幼儿园的谈话活动强调幼儿运用语言与他人进行交流,在这方面,谈话活动的特点表现主要有()。A谈话活动的语言信息量较大B幼儿交流的对象范围也相对较大C谈话活动的语言交流式较多D谈话活动的时间范围较广
单选题在运用谈话法对幼儿进行教育评价的过程中,下列做法错误的是()。A通过面对面交流,能加深对评价对象的印象B创造友好的气氛,与谈话对象谈得越投机越好C评价者可以采用录音或文字的方式保存谈话资料D谈话法费时费力,评价时可以结合其他方法进行
单选题初步调研的程序:①研究搜集的信息资料②与企业有关领导进行非正式谈话③与企业有关领导进行正式谈话④了解市场情况,其正确的程序应当是()。A①②④B①③④C④②①D④③①