（）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。A、筛选检查法B、观察法C、谈话D、问卷法
（）是通过与婴幼儿、与婴幼儿熟悉的人进行谈话，获取有关婴幼儿心理发育和行为表现的信息，可以初步估计婴幼儿心理发育的水平。
- A、筛选检查法
- B、观察法
- C、谈话
- D、问卷法
相关考题：
婴幼儿营养与保育的意义()。 A.婴幼儿营养与保育是促进婴幼儿健康成长的需要B.婴幼儿营养与保育是促进家庭和谐的需要C.婴幼儿营养与保育是增强国家竞争力的需要D.婴幼儿营养与保育是人类社会长远发展的需要
教材共分七章,主要内容有绪论、婴幼儿的生长发育及评价、婴幼儿心理发展与评价、婴幼儿营养学基础、婴幼儿饮食及保育、婴幼儿饮食安全与托幼机构膳食管理、婴幼儿的营养与保育中的特殊问题等。() 此题为判断题(对，错)。
（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A、认知发育迟缓B、思维发育迟缓C、智力发育水平过低D、生理发育迟缓
婴幼儿营养与保育的工作任务有（）。A、根据婴幼儿生长发育规律科学合理安排膳食 B、构建婴幼儿良好的进食氛围 C、养成良好的进食习惯D、评级婴幼儿生长发育状况，预防营养失衡 E、营造良好环境，促进心理发展
单选题（）是与同龄婴幼儿相比发育水平过低，这会对婴幼儿心理健康产生不利的影响，可造成孤独退缩、自卑的性格。这是影响婴幼儿心理健康的生理因素之一。A认知发育迟缓B思维发育迟缓C智力发育水平过低D生理发育迟缓
单选题（）是婴幼儿心理发展的物质前提与基础，它制约了婴幼儿发展的可能性。A生物因素B主观因素C社会因素D环境因素