单选题提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（）A经典条件反射理论B操作条件反射理论C社会学习理论D强化学习理论

单选题
提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（）
A

经典条件反射理论

B

操作条件反射理论

C

社会学习理论

D

强化学习理论

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下列属于活动课程观点的是()。 A、儿童本位B、教育即生活C、强调实践和直接经验的学习D、主张设置综合课程
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认为儿童的攻击行为主要通过直接学习和观察学习两种途径获得的,是班杜拉提出的攻击的()。 A、 习性学观点B、 生物本能理论C、 挫折-攻击理论D、 社会学习理论
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对直接经验和间接经验的说法正确的是( )A.学生以学习直接经验为主B.学生学习间接经验以直接经验为基础C.直接经验是学生认识世界的基本途径D.学生的直接经验以间接经验为基础
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教学过程中“间接经验与直接经验相结合”的规律的主要观点是（ ） A.学生学习以直接经验为主 B.学习直接经验必须以间接经验为基础C.直接经验比间接经验更重要 D.以间接经验为主，直接经验为辅
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意义学习是指学习者利用（　　）来进行新的学习A.直接经验B.间接经验C.直接经验为主，间接经验为辅D.原有经验
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学习直接经验是学生认识客观世界的基本途径。(常考)（ ）
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通过观察榜样示范而进行的学习是（）A、模仿学习B、体验学习C、观察学习D、中介学习
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（）认为人们可以通过观察和直接经验进行学习。A、操作性条件反射B、选择性C、行为塑造D、社会学习理论
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通过观察他人行为也可以产生学习，这是班杜拉的一个重要观点。（）
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个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、经验积累理论
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提出通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点是（）A、经典条件反射理论B、操作条件反射理论C、社会学习理论D、强化学习理论
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在班杜拉的社会学习理论中，下列观点正确的是（）。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩，个体都会产生观察学习
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注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A、行为主义的学习理论B、人本主义的学习理论C、社会观察的学习理论D、认知心理学派的学习理论
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幼儿的学习是以直接经验为基础，是在上课和日常生活中进行的。
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我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A、强化理论B、期望理论C、社会学习理论D、综合激励理论
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班杜拉将通过直接经验进行的学习称为参与性学习。参与性学习是指通过实做并（）而进行的学习。
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提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）A、直接经验B、间接经验C、实验室经验D、影视经验
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提高危机认识的途径是（）A、科学研究.学习.间接经验B、学习.直接经验.负面刺激C、科学研究.正面训导.直接经验D、科学研究.学习.直接经验
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社会学习理论的途径为（）A、观察B、推理成分C、行为成分D、学习成分E、直接经验
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人们提高危机认识的主要途径是（）A、科学研究B、学习C、直接经验D、间接经验
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单选题提高危机认识的途径是科学研究、学习和（）A直接经验B间接经验C实验室经验D影视经验
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多选题班杜拉提出个体的行为是可以通过学习获得的，行为习得的途径包括（ ）。A刺激-反应学习B情境学习C观察学习D直接经验学习E符号学习
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单选题个体不仅通过直接经验进行学习，还通过观察或听取发生在他人身上的事情而学习，指的是（）A经典条件反射理论B操作条件反射理论C社会学习理论D经验积累理论
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单选题注意观察学习，强调通过观察、模仿他人而间接地进行学习。这种观点是（）A行为主义的学习理论B人本主义的学习理论C社会观察的学习理论D认知心理学派的学习理论
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多选题社会学习理论的途径为（）A观察B推理成分C行为成分D学习成分E直接经验
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单选题提高危机认识的途径是（）A科学研究.学习.间接经验B学习.直接经验.负面刺激C科学研究.正面训导.直接经验D科学研究.学习.直接经验
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单选题我们通过观察榜样，如父母、教师、同伴、电影电视演员、上司等等，而学会了很多东西。这种认为我们可以通过观察和直接经验两种途径进行学习的观点称为（）。A强化理论B期望理论C社会学习理论D综合激励理论
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