通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()

通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。()


相关考题:

通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。() 此题为判断题(对,错)。

班杜拉将通过观察和模仿他人的行为而获得的学习称为“()”.A.行为学习B.观察学习C.社会学习D.模仿学习

观察学习也称替代学习 ,是班杜拉理论中的一个基本概念,其义是指学习者通过观察他人(榜样)所表现出的行为及其后果而进行的学习。 ()

个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征,这是班杜拉的( )。A.观察学习B.替代强化C.三元交互决定论D.主体的自我调节作用

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{ }。

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。A.自我强化 B.替代强化C.内部强化 D.负强化

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的( )学习,他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。

班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的{pz_填空}。

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似 的强化效果,班杜拉称这种现象为( )。 A.自我强化 B.替代强化C.内部强化 D.负强化

在学习过程中,学习者本人并没有受到直接的外在强化,但通过观察他人某种行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,心理学家班杜拉将这种现象称为( )。A、内在强化B、负强化C、替代强化D、无意强化

学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果。班杜拉称这种现象为( )A、自我强化 B、替代强化C、内部强化 D、负强化

个人通过观察他人行为及其强化结果,习得某些新的反应或矫正已有的某些行为反应特征,这是班杜拉的( )。A、观察学习B、替代强化C、三元交互决定论D、主体的自我调节作用

班杜拉认为,在通过观察景象学习时对行为起着非常重要作用的是()A、刺激系统B、反馈系统C、认知系统D、强化系统

班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A、攻击性行为B、性别角色行为C、亲社会行为D、自我强化E、替代强化

在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。A、人类不是通过直接的经验进行学习的B、人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C、人类只观察学习榜样受奖的行为D、无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

属于班杜拉行为主义理论的内容是()A、通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。B、行为可以操作外在的环境,从而产生一定的结果,这个结果将决定我们行为的重复次数。C、环境塑造行为。D、刺激-反应模式。

班杜拉认为儿童是通过观察他们生活中重要人们的行为而学习社会行为的,即模仿他们生活中人们的行为进行学习的。

班杜拉认为,通过观察示范者的行为而习得行为的学习过程是()A、发现学习B、探究式学习C、观察学习D、接受学习

班杜拉认为模仿学习是行为形成的一个重要途径。

判断题通过观察他人行为也可以产生学习,这是班杜拉的一个重要观点。A对B错

多选题班杜拉认为可以通过观察学习获得的行为有()A攻击性行为B性别角色行为C亲社会行为D自我强化E替代强化

单选题在班杜拉的社会学习理论中,下列观点正确的是()。A人类不是通过直接的经验进行学习的B人类只通过观察他人即榜样的行为进行学习C人类只观察学习榜样受奖的行为D无论榜样的行为是否受到奖惩,个体都会产生观察学习

填空题班杜拉认为观察学习是通过观察他人所表现的行为及结果而发生的学习。他的大量实验表明榜样在观察学习中起到了非常重要的作用。

单选题学习过程中,学习者通过观察榜样的行为受到强化,从而在自己身上也产生了类似的强化效果,班杜拉称这种现象为()。A自我强化B替代强化C内部强化D负强化

单选题属于班杜拉行为主义理论的内容是()A通过观察和模仿他人的行为也能达到对自我的行为修正。B行为可以操作外在的环境,从而产生一定的结果,这个结果将决定我们行为的重复次数。C环境塑造行为。D刺激-反应模式。

判断题观察学习也称替代学习,是班杜拉理论中的一个基本概念其义是指学习者通过观察他人榜样所表现出的行为及其后果而进行的学习。A对B错

单选题班杜拉认为,学习者不一定亲自产生行为或接受强化,而只是看到他人的成功或受到赞扬的行为,就会增强产生同样行为的倾向,班杜拉称之为(  )。A直接强化B替代强化C自我强化D观察强化