单选题3~4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。A名词和形容词B动词和副词C名词和动词D数词和量词

单选题
3~4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。
A

名词和形容词

B

动词和副词

C

名词和动词

D

数词和量词


参考解析

解析: 3~4岁幼儿所掌握的词汇中,名词和动词占多数,这是由他们思维的直觉行动性决定的。因为名词代表着具体的东西,动词与具体动作联系着,这些具体东西和具体动作是幼儿生活中常常经历和感知到的,所以容易掌握。

相关考题:

3—4岁幼儿所掌握的词汇中,( )占多数。 A.名词和形容词 B.动词和副词 C.名词和动词 D.数次和量词

幼儿所掌握的概念主要是一些日常的、具体的概念,而不是科学概念。()

3岁左右是儿童掌握最基本的()阶段。 A.语音B.词汇C.句子D.语法

公文拟制者要掌握大量公文语言的( )。A、丰富词汇B、生动词汇C、专业词汇D、情感词汇

4岁幼儿所掌握的平均词汇量是( )。A.500左右B.1600左右C.3000左右D.1100左右

2~3岁儿童掌握的词汇中,数量显著增加的是动词。 ( )

在幼儿言语发展中,消极词汇是指( )A.意义消极的词汇B.儿童不能理解的词汇C.儿童理解却不能正确使用的词汇D.儿童既能掌握又能理解的词汇

2岁的儿童掌握词汇量约300个,到了3岁时词汇量已达()。A、500个B、800个C、1500个D、1000个

幼儿所掌握的概念,主要是()

幼儿所掌握的词汇主要是()A、实词B、虚词C、名词D、动词

幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。A、名词B、动词C、形容词D、连词

幼儿在()时掌握词汇的能力发展得最快。A、2—3岁B、3—4岁C、4—5岁D、5—6岁

3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数词和量词

就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中()占多数。

词汇的教学应与句子教学相结合,在一定的()中掌握词汇。A、文本B、交际C、语境

在词汇方面,要求学生复用式掌握《汉语水平词汇与汉字等级大纲》中甲、乙两级词语3051个,这属于对外汉语的()。

单选题2岁的儿童掌握词汇量约300个,到了3岁时词汇量已达()。A500个B800个C1500个D1000个

单选题4岁幼儿所掌握的平均词汇量是(  )。A500左右B1600左右C3000左右D1100左右

单选题幼儿掌握的词汇中,所掌握的最多的是()。A名词B动词C形容词D连词

填空题幼儿所掌握的概念,主要是()

单选题3—4岁幼儿所掌握的词汇中,()占多数。A名词和形容词B动词和副词C名词和动词D数词和量词

单选题公文拟制者要掌握大量公文语言的()。A丰富词汇B生动词汇C专业词汇D情感词汇

填空题就词汇音节结构而言,古代汉语词汇中____占多数。

单选题4岁幼儿所掌握的平均词汇量是(  )。(2004年12月三级真题)A500左右B1600左右C3000左右D1100左右

单选题幼儿所掌握的词汇主要是()A实词B虚词C名词D动词

单选题词汇的教学应与句子教学相结合,在一定的()中掌握词汇。A文本B交际C语境

单选题幼儿掌握的词汇中,所掌握的词类最多的是(  )。A名词B动词C形容词D连词

多选题消极词汇是指()A意义消极的词汇B儿童不能理解的词汇C儿童理解却不能正确使用的词汇D儿童既能掌握又能理解的词汇