3—4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。 A．名词和形容词 B．动词和副词 C．名词和动词 D．数次和量词

3—4岁幼儿所掌握的词汇中，( )占多数。 A．名词和形容词 B．动词和副词 C．名词和动词 D．数次和量词

相关考题：

幼儿词汇中各类词的比例从高到低依次排列为（ ）。A．名词、动词、形容词、数词、量词B．动词、名词、形容词、数词、量词C．数词、量词、名词、动词、形容词D．量词、数词、名词、动词、形容词
查看答案
幼儿掌握词汇的顺序大致是（　　）A.名词、动词、形容词、虚词B.动词、名词、形容词、虚词C.名词、形容词、动词、虚词D.形容词、名词、动词、虚词
查看答案
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　　）占多数。A.名词和形容词B.动词和副词C.名词和动词D.数词和量词
查看答案
3—4岁幼儿所掌握的词汇中，（　 ）占多数。A、名词和形容词B、动词和副词C、名词和动词D、数次和量词
查看答案
2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大，该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）A．动词、名词、形容词B．动词、形容词、名词C．名词、动词、形容词D．动词、名词
查看答案
2、一般来说，智力障碍儿童学习词语的安排顺序应当依次为__________________。A．形容词、动词、介词、名词B．动词、名词、形容词、介词C．形容词、名词、动词、副词D．名词、动词、数量词、形容词E．形容词、介词、副词、名词
查看答案
8、智力障碍学生早期词汇理解发展模式与普通儿童相似，都是先理解（），后理解（）。A．名词和动词 形容词和量词B．名词和量词 形容词和动词C．名词和动词 副词和虚词D．名词和量词 副词和虚词
查看答案
【单选题】幼儿掌握词汇的顺序大致是A．名词，动词，形容词，虚词B．动词，名词，形容词，虚词C．名词，形容词，动词，虚词D．形容词，名词，动词，虚词
查看答案
2-6岁儿童掌握的词汇数量迅速增加，词类范围不断扩大。该时期儿童掌握词汇的顺序通常是（）A．动词、名词、形容词B．动词、形容词、名词C．名词、动词、形容词D．动词、名词
查看答案
热门标签