教育心理学的性质是（ ）。A．一门自然学科B．一门社会学科C．一门自然与社会的交叉学科D．一门理论和应用相结合的独立学科
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教师证考试有关心理学问题:教育心理学作为一门独立的学科,从20世纪60年代到70年代末为( )。 ．教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A．初创时期B．发展时期C．成熟时期D．完善时期
教育心理学作为一门独立学科，一般认为产生于18世纪末。
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家__________出版了__________。
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（ ）年。A．1903B．1904C．1905D．1906
一般认为,心理学作为一门独立的学科诞生的时间是()。 A、1798年B、1903年C、1879年D、1897年
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家_____一出版了《教育心理学》。
《教育心理学》作为一门独立功受奖学科，其标志是1903年心理学家 出版了
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{ } 。
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（ ）A. 1877 年 B. 1879 年 C. 1903 年 D.1913 年
教育心理学成为一门独立学科的时间是（ ）A.1879年B.1903年C.1907年D.1913年
教育心理学作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家桑代克出版了{pz_填空} 。
教育心理学作为一门独立学科的初创时间是（ ）。A.1879年B.1950年C.1978年D.1903年
教育心理学作为一门具有独立的理论体系的学科形成的时期是（ ）A.初创时期B.发展时期C.成熟时期D.完善时期
《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家{ }出版了《教育心理学》。
教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、深化拓展时期
教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（）。A、初创时期B、发展时期C、成熟时期D、完善时期
教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A、1903B、1904C、1905D、1906
教育心理学作为一门独立的心理学分支学科，诞生于（）。A、1877年B、1879年C、1903年D、1913年
单选题教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A1903B1904C1905D1906
不定项题教育心理学作为一门独立的学科诞生于（）年。A1903B1904C1905D1906E1907
填空题《教育心理学》作为一门独立的学科，其标志是1903年心理学家（）出版了《教育心理学》
单选题教育心理学作为一门独立的学科，从20世纪60年代到70年代末为（ ）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题教育心理学作为一门独立的学科，从60年代到70年代末为（）。A初创时期B发展时期C成熟时期D完善时期
单选题教育心理学作为一门独立学科，初创的时间是（）。A1903年B1879年C1950年D1970年