课外活动与课堂教学不同,它具有灵活性、自主性、()、实践性的特点。 A、科学性B、综合性C、趣味性D、自主性
会计具有双重属性,即()。 A、社会性与综合性B、综合性与系统性C、系统性与技术性D、技术性与社会性
与一般的道德规范相比较，秘书规范具有()等特点。A.系统性B.社会性C.实践性D.综合性E.强制性
会计属性具有双重属性，即()。A、社会性与综合性B、综合性与系统性C、系统性与技术性D、技术性与社会性
体育与健康课程的性质不包括（ ）。A.基础性B.健身性C.实践性D.综合性
会计具有双重属性，即()。A.社会性与综合性B.综合性与系统性C.系统性与技术性D.技术性与社会性
在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识
体育教学的特点包括（）A、实践性B、形象性C、审美性D、情感性
体育与健康课程的特性是（）。A、基础性、实践性、健身性、综合性B、基础性、实践性、创新性、综合性C、实践性、理论性、创新性、健身性D、性创新性、理论性、实用性、健身性
体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A、基础性B、实践性C、健身性D、综合性
企业培训教学的特点有（）。A、教学的实践性B、教学培养目标的确定性C、教学形式灵活多样D、教学和生产相结合E、知识传授的系统性
与一般的道德规范相比较，秘书规范具有（）等特点。A、系统性B、社会性C、实践性D、综合性E、强制性
教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。
不是体育与健康课程的特性的是（）。A、基础性B、实践性C、美体性D、综合性
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与（）。
体育与健康教学以身体练习为主要手段，不是以知识传授为主
《体育与健康课程》不仅有着健身性和综合性，同时还具有基础性和实践性。
体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A、互动性B、综合性C、灵活性D、全面性
填空题教学过程应该具有如下功能：探索知识、（）、培养智能和（）。教学过程有如下的特点：（）、认知性和实践性。
单选题体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和（）。A互动性B综合性C灵活性D全面性
多选题企业培训教学的特点有（）。A教学的实践性B教学培养目标的确定性C教学形式灵活多样D教学和生产相结合E知识传授的系统性
多选题与一般的道德规范相比较，秘书规范具有（）等特点。A系统性B社会性C实践性D综合性E强制性
填空题在现代教师的知识结构中，所谓“实践性知识”是指（），即教师在实现教学目的行为中所具有的（）以及与之相关的知识
填空题体育知识教学的特点表现为体育知识教学是科学知识教育与（）。
判断题《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。A对B错
单选题体育与健康课程的特性是（）。A基础性、实践性、健身性、综合性B基础性、实践性、创新性、综合性C实践性、理论性、创新性、健身性D性创新性、理论性、实用性、健身性
单选题体育教学渗透德育教育，体现了体育与健康课程的（）。A基础性B实践性C健身性D综合性