《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》提出，体育与健康课程具有基础性、实践性、健身性和综合性的特征。
相关考题：
下列选项中不属于《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》课程主要目标的是( )A．提高交往与合作能力B．培养运动兴趣和养成运动习惯C．增强体能，掌握体育与健康知识和技能D．提高文化课学习水平
王老师根据《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》设计了初一年级（水平四）学生第一学期的运动技能评价表，部分内容见表l。 表1 运动技能评价表指出表1中设计内容存在的问题，并提出建议。
在实施《义务教育体育与健康课程标准（2011年版）》时，要全面关注五个学习领域的目标，特别要加强对（）这两个新的学习领域的研究，以促进课程目标的实施。A、心理健康和运动技能B、社会适应和运动参与C、心理健康和社会适应D、社会适应和终身学习
填空题《体育与健康课程标准》中规定，小学一至二年级为（）体育课，三至六年级为（）体育课。