迁移的实质是（ ）。A．新旧经验的整合过程B．新旧知识的同化C．新旧知识的顺应D．新旧经验重组
复习课的主要任务是帮助学生复习、巩固已学过的知识,建立知识间的联系,使知识系统化、条理化。复习课有新学年开始的复习、阶段复习、期末复习、和小学毕业前的总复习等几种类型。() 此题为判断题(对，错)。
应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（ ）
让幼儿进行有效复习的方式包括()。A、采用多种复习方式B、让幼儿即时复习C、采用幼儿感兴趣的方式进行复习D、让幼儿的多种感官参与复习活动
通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对，错)。
按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应
迁移的实质是()A.新旧知识的同化过程 B.新旧知识的顺应过程C.新旧经验的整合过程 D.新旧经验重组过程
目的在于对已学过的知识进行巩固和加深，了 解学生接受情况，加强新旧知识的联系的教学环节是( )。A.组织教学B.检查复习C.讲授新教材D.布置课外作业
迁移的实质是( )A.新旧知识的同化过程B.新旧知识的顺应过程C.新旧经验的整合过程D.新旧经验的重组过程
在对中级铣工的理论培训讲新课时，下列说法正确的是（）A、不需复习有关知识B、复习和不复习均可C、复习有关知识D、应直接奔主题
下面哪个活动是在激活学生的已有知识（）。A、让学生画本节课的知识概念图B、让学生做些复习题C、放一段录像介绍相关的知识D、让学生举例说明其经历
迁移的实质是（）。A、新旧经验的整合过程B、新旧知识的同化C、新旧知识的顺应D、新旧经验重组
老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。A、情景导入B、温故导入C、问题导入D、知新导入
迁移的实质是（）过程。A、新旧经验的整合B、新旧知识的同化C、新旧．知识的顺应D、新旧经验的重组
建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费
教师通过复习已有的知识，从中引出新知识的导入方法是复习导入。（ ）
影响新旧知识和技能迁移的主要因素是，新旧知识和技能是否（）A、具有共同要素、进行了系统概括、对相互关系有所领悟B、有足够的区别、学习方法得当、心理素质良好C、经常进行复习、学习方法得当、对相互关系有所领悟
单选题迁移的实质是（）过程。A新旧经验的整合B新旧知识的同化C新旧．知识的顺应D新旧经验的重组
判断题建立知识共享平台，让员工不重复过去的错误，这样可以有效减少时间浪费A对B错
单选题老师通过帮助学生复习与即将学习的新知识有关的旧知识，从中找到新旧知识的联结点，合乎逻辑地引出新知识的一种导入方法被称为（）。A情景导入B温故导入C问题导入D知新导入
单选题迁移的实质是（ ）过程。A新旧经验的整合 B新旧知识的同化C新旧知识的顺应 D新旧经验的重组
单选题目的在于对学过的知识进行巩固和加深，了解学生掌握知识的质量，加强新旧知识的联系的教学环节是( )A组织教学B检查复习C巩固新教材D布置课外作业
单选题迁移的实质是A新旧经验的整合过程B新旧知识的同化C新旧知识的顺应D新旧经验重组
多选题让幼儿进行有效复习的方式包括（）。A采用多种复习方式B让幼儿即时复习C采用幼儿感兴趣的方式进行复习D让幼儿的多种感官参与复习活动
单选题学生自我评价通常采用的方式（）。A建立化学学习记录的方式B建立化学学习预习的方式C建立化学学习复习的方式D建立化学学习档案的方式
判断题应用讲授法，教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。（）A对B错
单选题有效地复习是帮助学生巩固知识的重要手段，下列关于复习时间说法正确的是( )A下课之后立刻复习B学习结束之后过三天再复习C在一周之后复习D当天复习