应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。( )

应用讲授法,教师特别要注意引导学生在新旧知识之间建立联结。( )


相关考题:

教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是( )。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法

____是教师根据学生已有的知识、经验,借助启发性问题,通过口头问的方式,引导学生通过比较、分析、判断等思维活动获取知识的____ ,其基本形式是学生在教师引导下通过独立思考进行学习。

按照现代认知心理学对陈述性知识学习的解释,整合就是学习者在新旧知识之间建立联系。()

学生在教师指导下为解决某一问题而进行探讨、获取知识的方法被称为( )。A.讲授法B.研究法C.讨论法D.谈话法

教师根据学生实际经验和知识基础,提出问题,引导学生思考,得出结论,从而巩固知识、获得知识的教学方法是( )。A.讲授法B.谈话法C.讨论法D.自学指导法

教学中教师按照教学要求向学生提出问题,要求学生回答,并由此引导学生获取知识或巩固知识的方法是()。A.讲授法B.讨论法C.练习法D.谈话法

( )是教师运用语言系统连贯地向学生传授知识、引导学生学习的一种教学方法。A.演示法 B.谈话法C.讲授法 D.练习法

【单选题】()是一种根据新旧知识之间的逻辑联系,找准新旧知识间的联结点的一种导入方式。A.复习导入B.联系实际导入C.主观导入D.提问导入

10、让新旧知识建立联结的有效方式是复习。