在对中级铣工的理论培训讲新课时,下列说法正确的是()A、不需复习有关知识B、复习和不复习均可C、复习有关知识D、应直接奔主题

在对中级铣工的理论培训讲新课时,下列说法正确的是()

  • A、不需复习有关知识
  • B、复习和不复习均可
  • C、复习有关知识
  • D、应直接奔主题

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下列关于薪资结构线的说法,正确的有( ).A.它是一个企业的薪资结构的直观表现形式B.它是两维的C.从理论上讲,它多呈直线D.从理论上讲,它多是由若干直线段构成的折线

在期权交易中,对于交易双方的损失与获利机会说法正确的是()。A.从理论上讲,买方和卖方的获利机会都到无限的B.从理论上讲,买方的损失是有限的,卖方的获利机会是无限的C.从理论上讲,买方的获利机会是无限的,卖方的损失是无限的D.从理论上讲,买方和卖方的损失都是有限的

在期权交易中,对于交易双方的损失与获利机会说法正确的是( )。A、从理论上讲,买方和卖方的获利机会都到无限的B、从理论上讲,买方的损失是有限的,卖方的获利机会是无限的C、从理论上讲,买方的获利机会是无限的,卖方的损失是无限的D、从理论上讲,买方和卖方的损失都是有限的

关于培训成果转化理论,下列说法正确的是()。A . 激励推广理论常运用于管理技能培训项目B . 认知转化理论要求工作环境可预测且稳定C . 认知转化理论适用于各种类型的培训内容D . 同因素理论强调培训环境与工作环境完全相同E . 同因素理论适用于与设备应用相关或含特定程序的培训

内部培训师授课给予课酬津贴,津贴标准中级职称每课时()元。A、50B、100C、150D、200

培训课堂教学的特点有()。A、课时少;B、理论性强;C、要求高;D、进度快。

在对铣床初级工进行理论培训讲授理论课时,教学方式不正确的有()A、实例介绍B、讲授无计划C、知识延伸D、图样演示分析

中级培训师每年授课时数为()A、15B、20C、12D、10

兼职培训教师可享受授课费,以课时为计发单位,由本级教育培训经费列支。授课费税后标准分别为:高级兼职培训教师()元/课时、中级兼职培训教师()元/课时、初级兼职培训教师()元/课时。A、150;100;50B、120;80;50C、200;120;80D、120;100;80

CT.4.3兼职培训教师管理办法中兼职教师职责包括开展培训教学活动,每年完成一定职责课时的培训工作量。其中,高、中级兼职培训教师每年不少于()课时,初级兼职培训教师每年不少于()课时。A、24;56B、36;24C、56;16D、16;36

高、中级兼职培训教师每年不少于36课时,初级兼职培训教师每年不少于24课时。

实施理论培训授课时教师应注意什么?

驻站(所)联络员防护员实行持证上岗。每年必须进行不少于()课时的脱产理论和实作培训,新职驻站(所)联络员不得少于()课时的脱产理论和实作培训。A、8B、12C、16D、24

以下关于新古典贸易理论与古典贸易理论关系的说法中,正确的是()。A、新古典贸易理论与古典贸易理论无关B、新古典贸易理论和古典贸易理论完全相同C、新古典贸易理论是对古典贸易理论观点的推翻D、新古典贸易理论是用经济学新方法对古典贸易理论的重新阐述

培训师在进行授课时,可以讲普通话,也可以不讲普通话。

新员工的培训时间:理论培训时间不少于()课时,岗位跟班培训()天。A、5,10B、10,10C、5,30D、5,20

在对新公共管理理论的批评声中,真正能够作为新公共管理理论尤其是企业家政府理论的替代性新理论模式而被提出的是()。A、公共环境理论B、新公共服务理论C、公共行政理论D、公共治理理论

在对培训效果的监控和评估中,实际运作的衔接方式是()。A、先定受训者再定培训内容B、先定受训课时再定培训内容C、先定受训目的再定培训内容D、先定受训课程再定培训内容

新公共管理理论是行政管理学在新的历史环境中的新发展,下列说法正确的有哪些。

理论培训授课时要注意内容完整性、讲课有趣性、方法经验性。

填空题在对新公共管理理论的批评声中,真正能够作为新公共管理理论尤其是企业家政府理论的替代性新理论模式而被提出的是()。

单选题在对新公共管理理论的批评声中,真正能够作为新公共管理理论尤其是企业家政府理论的替代性新理论模式而被提出的是()。A公共环境理论B新公共服务理论C公共行政理论D公共治理理论

单选题在对培训效果的监控和评估中,实际运作的衔接方式是()。A先定受训者再定培训内容B先定受训课时再定培训内容C先定受训目的再定培训内容D先定受训课程再定培训内容

多选题驻站(所)联络员防护员实行持证上岗。每年必须进行不少于()课时的脱产理论和实作培训,新职驻站(所)联络员不得少于()课时的脱产理论和实作培训。A8B12C16D24

多选题下列措施中,能够提高铣工车间生产能力的是(  )。A适当延长铣工车间每班的工作时间B增加铣工车间铣工的数量C通过挖潜,增加铣工车间生产面积D调配部分铣工至其他车间

问答题实施理论培训授课时教师应注意什么?

不定项题下列措施中,能够提高铣工车间生产能力的是 (  )。A适当延长铣工车间每班的工作时间B增加铣工车间铣工的数量C通过挖潜,增加铣工车间生产面积D调配部分铣工至其他车间