通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。() 此题为判断题(对，错)。

通过复习上节课的知识来导入新课是唯一有效的导入方式。()

此题为判断题(对，错)。

相关考题：

以下对导课的方式的认识,最全面的是()。 A、开门见山，直接导入B、温故知新，复习导入C、创设环境，情境导入D、以上均是
查看答案
课堂导人方式多种多样。通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导人新课。这种导人方式称之为（ ）。A．直接导人B．练习导入C．事例导人D．温故导入
查看答案
在“制取氧气”教学中。某教师通过复习“氧气的性质和用途”，继而过渡设问“如此重要的气体如何才能获得呢”引入新课。该教师运用的导入方法是（　　）。A、旧知导入B、实验导入C、问题导入D、直接导人
查看答案
新课导入有多种方式，以“气体的压强”为例，简述三种新课导入的方法。
查看答案
新课导入有多种方式。以“光的反射”为例，简述三种新课导入的方式。
查看答案
新课导入有多种方式。以“摩擦起电”为例，简述三种新课导入的方式。
查看答案
教师在“练习使用显微镜”教学时，通过介绍显微镜发明的过程，自然的导入新课。这种导人方式是（　　）。A．复习导入B．故事导入C．直观导入D．事例导入
查看答案
通过对旧知识的回忆、复习、做练习等活动，对照新内容，发现新问题，明确学习任务来导入新课。这种导入方式称之为（ ）。A、直接导入 B、练习导入C、事例导入D、温故导入
查看答案
【判断题】导入过程中建立知识间的联系是指建立这节课学生要学习的新知识和上节课学过的旧知识之间的联系。A．Y.是B．N.否
查看答案
热门标签