按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。A.适应与同化B.同化与顺应C.顺应与复习D.复习与适应

按皮亚杰的观点，学生知识结构形成的方式是（ ）。

A.适应与同化
B.同化与顺应
C.顺应与复习
D.复习与适应

参考解析

解析：皮亚杰认为，个体通过同化和顺应达到有机体与环境的平衡，如果失去了平衡，需要改变行为以重建平衡。个体在平衡与不平衡的交替中不断建构和完善认知结构，实现认知发展。故知识结构形成的方式为同化和顺应。

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通过摆事实、讲道理，提高学生道德认识、形成正确观点的德育方法是 。
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是( )提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果茨基D．埃里克森
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指用某一学科知识结构的“概念结构”配合学生的“认知结构”，以促进学生认知能力发展的一种课程发展与设计的课程内容组织方式是()。A、直线式组织方式B、逻辑顺序组织方式C、螺旋式组织方式D、纵向组织方式
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教学应适应学生“最近发展区”的观点是（ ）提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（ ）提出的。A．皮亚杰B．布鲁纳C．维果斯基D．埃里克森
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是下列哪位心理学家提出的?（）A.皮亚杰B.布鲁纳C.维果斯基D.埃里克森
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教学应适应学生“最近发展区”的观点是（　　）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森
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学生理想的物理知识结构是？
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美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
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简述皮亚杰的主要理论观点。
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“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）A、皮亚杰B、加涅C、奥苏贝尔D、布鲁纳
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美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
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简述皮亚杰理论的核心观点是什么
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按皮亚杰的观点，儿童在（）阶段完成守恒任务。A、感知运动阶B、形式运算阶段C、前运算阶段D、具体运算阶段
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教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（）提出的。A、皮亚杰B、布鲁纳C、维果斯基D、埃里克森
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简述皮亚杰游戏理论的主要观点。
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根据皮亚杰的观点，守恒观念的形成是儿童认知发展水平达到哪个阶段的重要标志?（）A、感知运动阶段B、前运算阶段C、具体运算阶段D、形式运算阶段
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根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。
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按照皮亚杰的观点，图式是人心理活动的框架或组织结构。所以，图式的形成和变化由两个基本过程组成：同化、顺化。
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填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、欣赏美和（）的教育。
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单选题有关“学案”阐述正确的是（）A是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。B是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。C是指教师依据教材的知识体系，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的学习方案。D是指教师依据学生的认知水平，知识经验，为指导学生进行主动的知识结构而编制的教学方案。
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单选题认为”教学的主要任务就是把知识转化为各年龄的学习者都能理解的知识结构，并让学生掌握学科知识结构。”这是（）理论的观点。A建构主义B有意义学习C认知结构学习D社会学习
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问答题学生理想的物理知识结构是？
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单选题教学应适应学生的“最近发展区”的观点是（　　）提出的。A皮亚杰B布鲁纳C维果斯基D埃里克森
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判断题根据皮亚杰的观点．中学生认知发展一般属于形式运算阶段。A对B错
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填空题美育是形成学生正确的审美观点，培养学生（）、（）和（）的教育。
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单选题“学习的目的就是要掌握学科的知识结构，在头脑中建立相应的编码系统”，提出这种观点的认知主义学者是（）A皮亚杰B加涅C奥苏贝尔D布鲁纳
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