教师对“好学生”的评价往往都是各方面都好。这种现象在印象形成中被称为（）A．首因效应B．近因效应C．晕轮效应D．刻板印象

教师对“好学生”的评价往往都是各方面都好。这种现象在印象形成中被称为（）

A．首因效应

B．近因效应

C．晕轮效应

D．刻板印象

参考答案和解析
晕 轮效应

相关考题：

在印象形成过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为()A、简约模式B、概括模式C、加权平均模式D、中心品质模式
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教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象叫{ }。
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在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（　　）A.投射效应B.正性偏差C.定势效应D.刻板效应
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在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（ ）。A.晕轮效应B.趋中倾向C.刻板印象D.首因效应
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在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（ ）。A.趋中倾向B.刻板印象C.晕轮效应D.近因效应
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在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为()。A:晕轮效应B:趋中倾向C:刻板印象D:首因效应
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教师如果能与学生打成一片，则容易使学生接受老师的观点，这种现象在宣传教育心理学中被称为（　）。A.皮格马利翁效应B.“自己人”效应C.威信效应D.“名片”效应
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我们评估一位教师时，一听说这位教师是优秀教师，就会觉得这位教师的一切方面都好，即使在评估中发现这位教师有不少缺点，也会加以谅解，这种现象称为（）。
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对教师介入游戏能力的评价和对教师语言表达的评价都是对教师指导行为的评价的指标。
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大方的人往往也认为别人都是慷慨大度的，这种现象叫自我投射。
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“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）
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教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
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在印象形成的过程中，人们往往忽略一些次要的、对个体意义不大的特征，仅仅根据几个重要的、对个体意义大的特征来形成总体印象，这种模式被称为（）。A、简约模式B、加权平均模式C、概括模式D、中心品质模式
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操行评定是任课教师对学生各方面的表现进行评价。
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一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A、优先效应B、新近效应C、晕轮效应D、定型
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在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（　）。A、趋中倾向B、刻板印象C、晕轮效应D、近因效应
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在人际认知中，人们对他人的判断往往具有正面评价超过负面评价的倾向。这属于人际印象形成中心理效应的（）。A、投射效应B、正性偏差C、定势效应D、刻板效应
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在动作技能形成中练习中期往往会出现进步暂时停顿的现象这种现象称为（）A、定势B、高原期C、抑制D、起伏
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单选题一些在学期开始时成绩比较差的学生，即使学期中或学期末成绩有了很大的进步，教师对他们评价还是不如学期一开始成绩就很好的好学生，这是印象形成中（）偏见造成的。A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
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单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（ ）。A晕轮效应B趋中倾向C刻板印象D首因效应
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填空题我们评估一位教师时，一听说这位教师是优秀教师，就会觉得这位教师的一切方面都好，即使在评估中发现这位教师有不少缺点，也会加以谅解，这种现象称为（）。
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单选题在绩效评价中，评价者对评价对象的看法往往受到评价对象所属群体的影响，这种现象称为（　）。A趋中倾向B刻板印象C晕轮效应D近因效应
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单选题教师对“好学生”的评价往往认为他各方面都好，对“坏学生”往往认为他没什么优点，这种现象在印象形成中称为（）。A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
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单选题在绩效评价中，评价者对某位员工的评价往往受到员工所属群体的影响，这种现象称为（　　）。[2013年真题]A晕轮效应B趋中倾向C刻板印象D首因效应
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判断题“以己之心，度人之腹”这种现象在心理学中被称为刻板印象。（）A对B错
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填空题教师在评分时会出现教师对学生的总体印象影响到对论文题目的评价，这种现象称____。
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单选题一些学期初成绩比较差的学生，尽管在学期中或学期末成绩有了很大的进步，但是教师对其评价还是不如一开始成绩就很好的好学生，这是因为印象形成中的（）偏见造成的？A优先效应B新近效应C晕轮效应D定型
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判断题大方的人往往也认为别人都是慷慨大度的，这种现象叫自我投射。A对B错
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