4、教师专业发展规律中的内外互动规律体现了教师专业发展对内需要不断进行自我反思，对外需要广泛进行互动、交流，两者不可或缺。
4、教师专业发展规律中的内外互动规律体现了教师专业发展对内需要不断进行自我反思，对外需要广泛进行互动、交流，两者不可或缺。
参考答案和解析
敬业精神形成并发挥作用的过程;教育教学素质不断提高和素质结构调整的过程;不断学习、不断实践、不断创造的过程;不断利用外部资源和条件，进行优势积累的过程;不断由目标到反馈的自我监控过程
相关考题：
教师网络研修社区对促进教师专业发展的作用，表现在（）A、形成教师专业成长驱动力B、构建知识共享、交流互动模式C、反思交流产生头脑风暴，形成新思路D、基于社区的规范化管理与评价激励，形成个人发展约束力
《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。A、沟通与合作能力B、激励与评价能力C、计划与实施能力D、反思与发展能力
单选题《中学教师专业标准（试行）》要求教师能够主动收集分析相关信息，不断进行反思，改进教育教学工作；针对教育教学工作中的现实需要与问题，进行探索和研究；制定专业发展规划，积极参加专业培训，不断提高自身专业素质。这些要求属于（）。A沟通与合作能力B激励与评价能力C计划与实施能力D反思与发展能力
单选题对于儿童参与材料投放和活动室环境创设的整个过程，下列哪项说法是错误的？（）A体现了教师与儿童互动、人与环境的互动B符合儿童年龄特点和身心发展规律C能激发他们对环境的兴趣与注意D教师可以适当休息
单选题美国学者伯克认为，“教师专业发展”这个概念的基本假设是（）A教师需要稳定的发展B教师需要职业化的发展C教师需要持续的发展D教师需要不断创新的发展