2、（）的优点是能使学生完整地掌握动作，不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。A．语言法B．直观法C．完整法D．分解法

2、（）的优点是能使学生完整地掌握动作，不至于破坏动作的结构和各环节的内存联系。

A．语言法

B．直观法

C．完整法

D．分解法

参考答案和解析
完整法

相关考题：

在体育教学中,运用分解法应注意以下几点()。 A.简化动作的某些要求B.划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C.使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D.分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
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分解法的缺点是（　　）A.容易使动作割裂，破坏身体练习的技术结构B.不容易很快地掌握动作C.不能简化教学过程D.不能缩短教学时间
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动作技能形成的关键环节是（ ）A.概念掌握B.言语指导C.动作示范D.有效练习
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游泳教学采用分解教学法可以（）。A、有利于较快地掌握复杂的动作B、有利于系统掌握简单的动作C、不割裂各部分之间的联系D、不破坏动作的结构
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在体育教学中，运用分解法应注意以下几点（）。A、简化动作的某些要求B、划分动作各个部分时，应考虑动作结构的特点，在不改变动作基本结构的情况下合理划分C、使学生明确划分的技术环节在完整动作中的地位和相互联系，在分解教学时应为分解动作的连接做必要的准备D、分解法的教学时间不宜过长，最好把完整法与分解法结合起来运用
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为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
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为了让学生掌握好正确的鞍马动作，李老师在示范完鞍马动作后，又录制了学生们跳鞍马的动作，然后播放给学生们看并纠正其中的错误动作，请问这属于（）A、学生技能的个别指导B、学生技能的合作学习C、学生技能的训练与指导D、学生技能的演示与讲解
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试述苗圃整地的作用和各整地环节的技术要求。
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编码电路在自动作业和半自动作业时，其输出条件各由什么环节接收？
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间接帮助是指帮助者通过（）、（）、限制物等，使学生建立正确的动作概念，以加崐速动作的掌握，提高动作质量。
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为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系是（）练习。A、综合性B、一般性C、辅助性D、诱导性
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完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
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试做练习对学习和掌握排球技术的正确动作（）。A、关系很小；B、关系很大；C、有联系；D、没有联系。
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为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）A、一般性B、辅助性C、专门性
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为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）练习。
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分解法的缺点是（）。A、容易使动作割裂，破坏身体练习的技术结构B、不容易很快地掌握动作C、不能简化教学过程D、不能缩短教学时间
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学员在掌握技能的初期不会呈现（）的情况。A、总是把完速的技能分解成为各个部分逐步掌握B、情绪紧张和多余动作C、动作协调、熟练、意识控制减少到最低程度D、各个动作是孤立的
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材料在冲击荷载和振动作用下，能承受很大（）也不至于破坏的性质称为冲击韧性。A、变形B、荷载
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填空题完整教学法可以使学生了解单个动作的（），分解教学法则便于学生掌握动作细节。
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单选题材料在冲击荷载和振动作用下，能承受很大（）也不至于破坏的性质称为冲击韧性。A变形B荷载
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单选题分解法的缺点是（）。A容易使动作割裂，破坏身体练习的技术结构B不容易很快地掌握动作C不能简化教学过程D不能缩短教学时间
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填空题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）。
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单选题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似简单技术动作的联系是（）练习。A综合性B一般性C辅助性D诱导性
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填空题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习称为（）练习。
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填空题间接帮助是指帮助者通过（）、（）、限制物等，使学生建立正确的动作概念，以加崐速动作的掌握，提高动作质量。
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单选题为了帮助学生掌握较难动作而采取的技术结构与所学身体练习相似的简单技术动作的练习是（）A一般性B辅助性C专门性
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问答题编码电路在自动作业和半自动作业时，其输出条件各由什么环节接收？
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填空题在PPT文稿中设置完链接和动作以后一定要通过播放来检查一下链接和动作的( )，以防止出现死链或不应有的动作，这是保证一个PPT文稿质量最重要的环节。
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