下列哪个选项不属于教师的反思性实践方式？A．教师传记B．教师行动研究C．教师工作坊的听评课D．教师搜集教学素材

下列哪个选项不属于教师的反思性实践方式？

A．教师传记

B．教师行动研究

C．教师工作坊的听评课

D．教师搜集教学素材

参考答案和解析
教师搜集教学素材;教师进行教学设计

相关考题：

以下哪项不属于反思性教学的分类()。 A、对实践反思B、在实践中反思C、为实践反思D、教学后反思
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反思性智慧来自于教师的实践过程。() 此题为判断题(对，错)。
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教师的批判意识是“反思性实践者”的前提。() 此题为判断题(对，错)。
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()主要是指教师为提升自身的专业化水平而进行的自觉学习与钻研的过程,是教师自我反思与实践的重要方式。
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教师自我反思的类型包括()。A.教学后的反思B.教学实践C.为教学的反思D.教学中的反思
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下列哪个选项不属于公共管理改革与创新的特性?() A.实践性B.公共性C.民主性D.排他性
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《教师教学课程标准（试行）》强调教师要成为反思性实践者。（）此题为判断题(对，错)。
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下列选项中不属于教师专业发展取向的是( )A.感性取向B.理性取向C.实践—反思取向D.生态取向
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下列关于教学反思描述错误的是（ ）。A.教学反思是指教师对教育教学实践的再认识、再思考B.教学反思是教师提高个人业务水平的一种有效手段C.教学反思包括教学前反思、教学中反思、教学后反思D.撰写学生评语绝也是教学反思
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教学反思对教师的成长具有显著的促进作用。下列关于教学反思的说法正确的是( )。A.教学反思是针对教师本人的教学实践行为B.教学反思的内容可以是教育教学理论，也可以是教育教学实践行为C.教学反思是个人的事情。与他人无关D.教学反思只能在教学实践行为发生后进行
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教师自我反思的类型包括（）。A、教学实践B、教学后的反思C、教学中的反思D、为教学的反思
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实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。
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行动研究的反思是教师对自身行动或实践的反思。
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下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（）A、教学观察B、个人自学进修C、反思日志D、个别访谈和督导会议
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下列反思的类型中属于超前性反思的是（）。A、对实践的反思B、为实践反思C、实践中反思D、以上都是
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下列不属于教学反思特征的是（）。A、实践性B、个体性C、被动性D、过程性
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下列选项不属于教师专业的内部标准的是（　）。A、职业实践水平B、职业自律性C、职业社会地位D、教师人员素质
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下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。A、职业实践水平B、职业自律性C、职业社会地位D、教师人员素质
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提出“教师即反思性实践者”观点的是（）。A、布鲁纳B、布鲁姆C、舍恩D、杜威
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单选题下列反思的类型中属于超前性反思的是（）。A对实践的反思B为实践反思C实践中反思D以上都是
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多选题教师自我反思的类型包括（）。A教学实践B教学后的反思C教学中的反思D为教学的反思
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判断题(2014山东青岛)反思性教学、写日志、写博客等方式被看作“实践反思取向”型教师专业成长的基本策略。()A对B错
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单选题下列选项不属于教师专业化的内部标准的是（）。A职业实践水平B职业自律性C职业社会地位D教师人员素质
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单选题下列选项不属于教师专业的内部标准的是()。A职业实践水平B职业自律性C职业社会地位D教师人员素质
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单选题下列选项中，哪一项不属于常用的反思性教学和教育视导方式（）A教学观察B个人自学进修C反思日志D个别访谈和督导会议
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单选题下列不属于教学反思特征的是（）。A实践性B个体性C被动性D过程性
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判断题实践中的总结和反思是教师重要的学习和提高的方式。A对B错
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单选题下列选项中，不属于教学反思方法的是（ ）。A写反思日记B修改学生作业C与其他教师讨论交流D进行行动研究
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