多选题教师自我反思的类型包括（）。A教学实践B教学后的反思C教学中的反思D为教学的反思
多选题
教师自我反思的类型包括（）。
A
教学实践
B
教学后的反思
C
教学中的反思
D
为教学的反思
参考解析
解析：
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相关考题：
心理教育课教学过程的"反思”环节的操作要领是:() A:教师审视自己，为学生“现身说法”B:教师进行自我审视，反思教学的问题和不足C:教师引导学生进行自我审视，反思学生自己在心理、行为方面的问题、差距和不足D:师生一起进行自我审视，老师带头反思自己，为学生反思树立榜样
下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。A、"教学反思"承载着促进教师专业发展的功能B、"教学反思"有助于教师的自我评价和自我改进C、"教学反思"有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D、"教学反思"有助于促进教师团队建设
单选题下列各项对教学反思的意义描述不合理的是（）。A教学反思承载着促进教师专业发展的功能B教学反思有助于教师的自我评价和自我改进C教学反思有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D教学反思有助于促进教师团队建设
单选题下列哪一项对教学反思意义的描述不合理( )A“教学反思”承载着促进教师专业发展的功能B“教学反思”有助于教师的自我评价和自我改进C“教学反思”有助于教师成为智者，避免被学生愚弄D“教学反思”有助于促进教师团队建设
多选题幼儿教师的教育监控主要包括（）能力。A自我认识B自我调节C自我控制D自我反思