由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是（ ）。A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
由于制定机关的性质和法律地位不同，它们所制定的教育法具有不同的效力。按照效力的大小顺序排列，正确的是（ ）。
A.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
B.宪法中有关教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律
C.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律
D.宪法中有关教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律
参考解析
解析：国家的根本大法是宪法，宪法高于其他一切法律。宪法以下是教育基本法、教育单行法、教育行政法规、地方性教育法规和教育规章，后者不能与前者相抵触，法律效力也依次降低。
相关考题：
由于制定机关的性质和法律地位不同,它们所制定的教育法就具有不同的效力,按照效力的大小顺序排列,正确的是()。 A.宪法中关于教育的条款、教育单行法律、教育行政法规、教育基本法律B.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育基本法律、教育单行法律C.宪法中关于教育的条款、教育行政法规、教育单行法律、教育基本法律D.宪法中关于教育的条款、教育基本法律、教育单行法律、教育行政法规
下列关于我国社会主义法律渊源的说法正确的有()。 A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
由于制定的主体、程序、时间、适用范围等的不同，具有不同的效力，形成法的效力等级体系。关于法的效力层级，下列说法错误的是()。A.法律至上B.上位法优于下位法C.特别法优于一般法D.新法优于旧法
下列关于法律渊源的说法正确的有（ ）。A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
企业劳动规章制度与劳动合同的区别是（）A、约束对象不同、效力等级不同、效力范围不同、效力期限不同B、制定主体不同、效力等级不同、效力范围不同、终止条件不同C、约束对象不同、效力等级不同、效力范围不同、起始条件不同D、制定主体不同、效力范围不同、效力期限不同、起始条件不同
单选题企业劳动规章制度与劳动合同的区别是（）｡A约束对象不同､效力等级不同､效力范围不同､效力期限不同B制定主体不同､效力等级不同､效力范围不同､终止条件不同C约束对象不同､效力等级不同､效力范围不同､起始条件不同D制定主体不同､效力范围不同､效力期限不同､起始条件不同
多选题各种法的形式由于制定的主体、程序、时间、适用范围等的不同，具有不同的效力，形成法的效力等级体系。以下法的效力等级正确的是（）。A上位法优于下位法B特别法优于一般法C一般法优于特别法D新法优于旧法E宪法至上
单选题企业劳动规章制度与劳动合同的区别是（）A约束对象不同、效力等级不同、效力范围不同、效力期限不同B制定主体不同、效力等级不同、效力范围不同、终止条件不同C约束对象不同、效力等级不同、效力范围不同、起始条件不同D制定主体不同、效力范围不同、效力期限不同、起始条件不同
填空题国家制定和认可的、具有不同法律效力和不同形式的各种（），是法的渊源。