国家按照法权限和程序，制定具有不同法律效力的规范性文件，就是所谓的国家制定教育法。()
国家按照法权限和程序，制定具有不同法律效力的规范性文件，就是所谓的国家制定教育法。()
相关考题：
以下表述符合我国当代法学理论界对广义“法律”认识的是( )。A．广义的法律是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及行政机关为执行法律而制定的规范性文件B．广义的法律是指所有的国家机关按照立法程序制定的规范性文件C．广义的法律是指拥有立法权的国家机关按照立法程序制定的规范性文件D．广义的法律是指所有的制定法
按照法的创立和表现形式分为成文法和不成文法,成文法是指有权制定法律规范的国家机关依照法定程序所制定的规范性法律文件;不成文法是指未经国家制定,但经国家认可的和赋予法律效力的行为规则,如习惯法、判例、法理等。() 此题为判断题(对，错)。
下列关于我国社会主义法律渊源的说法正确的有()。 A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件
法律制定：是指有立法权的国家机关或经授权的国家机关，在法定的职权或授权范围 内，依照程序制定、补充、修改和废止法律和其他规范性法律文件，以及认可法律的一项专门 活动。依照上述定义，下列关于法律制定的说法正确的是：A.法的制定实质上就是法的创立或立法，从根本上讲，就是掌握国家政权的阶级将自己的 意志上升为国家意志的活动B.中国法律的制定是指中共中央和国家最高权力机关依照法定权限和程序，制定规范性 文件的活动C.在现代社会，某些不产生国家意志的活动也属于法律制定活动D.从本质上讲，法律制定实际上就是特定国家机关运用专门技术的活动，立法技术运用的 高低，直接关系到立法效果的好坏
下列关于法律的形式的说法中，错误的有（ ）A.国家机关制定的规范性文件是法律的主要形式B.国际条约不是法律的形式C.规范性文件是指国家机关在其权限范围内，按照法定程序制定和颁布的含有一定的具有普遍约束力的行为规范的文件D.上级国家机关制定的规范性文件效力高于下级国家机关制定的规范性文件
共用题干 关于法的效力，下列说法错误的是、A、凡是国家机关制定的规范性文件和非规范性文件都具有法的效力B、国家机关制定的规范性文件和非规范性文件未必都有法的效力，只有那些依据法定权限和程序所制定的规范性法律文件才具有法的效力C、一般而言，法的效力来自于制定它的合法程序和国家强制力D、中国公民在中国领域内一律适用中国法，这是法的效力的一种体现
以下表述符合我国当代法学理论界对广义“法律”认识的是（ ）。A.广义的法律是指法的整体，包括法律、有法律效力的解释及其行政机关为执行法律而制定的规范性文件B.广义的法律是指所有的国家机关按照立法程序制定的规范性文件C.广义的法律是指拥有立法权的国家机关按照立法程序制定的规范性文件D.广义的法律是指所有的制定法
下列关于法律渊源的说法正确的有（ ）。A.法的渊源是指法的创立方式及表现形式B.由不同的国家机关制定或者认可C.具有不同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件D.由同一个国家机关制定或者认可E.具有相同法律效力或者法律地位的各种类别的规范性法律文件