下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。 A.判例也是我国教育法的渊源之一。B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的C.以成为法为主要形式。D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
下列关于我国教育法的渊源说法错误的是()。
A.判例也是我国教育法的渊源之一。
B.各种表现形式的教育法，是由不同性质、不同地位的国家机关制定的
C.以成为法为主要形式。
D.宪法作为教育法的渊源，具有最高的法律效力。
相关考题：
下列选项中，关于民法的渊源说法不正确的是( )。A．民法的渊源主要以制定法为主B．判例不属于我国民法的渊源C．国际条约中的民法规范属于我国民法的渊源D．在我国在任何情况下都不承认习惯具有习惯法的效力
下列关于行政法法律渊源的说法,错误的是:() A、行政法法律渊源是关于行政法律规范表现形式的制度B、行政法法律渊源是关于行政法律规范成文法表现形式的制度C、行政法法律渊源有成文法和不成文法制度之分，我国实行成文法D、行政机关惯例、判例以及理论学说也可能成为行政法的渊源，但目前其并不能作为我国行政机关活动的法律依据，也不能成为评价行政活动合法性的准则
下列选项中，关于民法的渊源说法不正确的是（ ）。A．民法的渊源主要以制定法为主B．判例不属于我国民法的渊源C．国际条约中的民法规范属于我国民法的渊源D．在我国在任何情况下都不承认习惯具有习惯法的效力
关于法的渊源，下列说法正确的是()A.不成文法没有法律效力B.宪法是我国社会主义法律的基本渊源C.司法解释是我国法律渊源之一D.国际条约不属于法的正式渊源