特快旅客列车称为“特快”( )。A．车次前冠以汉语拼音字母KB．车次前冠以汉语拼音字母TC．车次前冠以汉语拼音字母LD．车次以1、2、3、4、5开头
某学生学习英语“七”时，发出的总是汉语拼音字母“七”的音，这种心理现象是（ ）。A.原型启发B.功能固着C.晕轮效应D.思维定势
掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（ ）。A．正迁移B．负迁移 C．顺向迁移D．逆向迁移
某学生学习英语“seven”时,总是发出汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象属于思维定势() 此题为判断题(对，错)。
上完汉语拼音课后接着上英语字母课，英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”时，将出现（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响，这属于学习的（ ）现象。
掌握了汉语拼音字母“a、b”，再学习英语字母“a、b”的书写，将出现（）。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移
写列关于音序法的表述中，正确的是（）A、音序法是按字音和字义排检汉字的方法B、音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法外语学习网C、汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法D、英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列
企业代号可用（）组成。A、汉语拼音字母B、汉语拼音字母或阿拉伯数字C、阿拉伯数字D、汉语拼音字母或阿拉伯数字或两者兼用
我国标准代号由（）构成。A、汉语拼音字母大写B、英语字母大写
某学生学习英语字母“b”时，总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是（）A、原型启发B、功能固着C、晕轮效应D、思维定势
国家标准的代号由（）构成。A、大写英语字母B、小写汉语拼音字母C、大写汉语拼音字母D、小写英语字母
掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移
汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》
施工图中的定位轴线，水平方向编号采用（），由左至右依次注写。A、英语字母B、希腊字母C、阿拉伯字母D、大写汉语拼音字母
单选题国家标准的代号由（）构成。A大写英语字母B小写汉语拼音字母C大写汉语拼音字母D小写英语字母
单选题我国标准代号由（）构成。A汉语拼音字母大写B英语字母大写
单选题写列关于音序法的表述中，正确的是（）A音序法是按字音和字义排检汉字的方法B音序法主要有汉语拼音字母法和国际音标法外语学习网C汉语拼音字母法是根据汉字的拼音字母组成序列依照《汉语拼音方案》字母表的顺序编排字词的排检方法D英汉对照对译词典，一般按汉语拼音字母法排列
填空题汉语拼音教学的要求是：读准声母、（）、声调和（）；准确拼读音节；正确书写声母、韵母、音节；认识大写字母；熟记《汉语拼音字母表》。
单选题（2015福建）某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是()。A原型启发B功能固着C晕轮效应D思维定势
单选题施工图中的定位轴线，水平方向编号采用（），由左至右依次注写。A英语字母B希腊字母C阿拉伯字母D大写汉语拼音字母
单选题掌握了汉语拼音字母“a、b”后，再学习英语字母“a、b”时发生了混淆，这种前一种学习对后一种学习的影响属于（）。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移
单选题某学生学习英语字母“B”时，总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是( )A原型启发B功能固着C晕轮数应D思维定势
单选题结构施工图中，构件中的梁、柱、板等，一般采用（）代表构件名称。A汉语拼音字母B英语拼音字母C数字D符号
填空题能准确地拼读（），正确书写（）、（）和（）。认识（），熟记《汉语拼音字母表》