学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响,这属于学习的( )现象。

学习汉语拼音会对学习英语字母产生影响,这属于学习的( )现象。


参考解析

解析:

相关考题:

学习汉语拼音后对学习英语产生影响,这属于学习的__________。

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的( )现象A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的___________现象。

汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。( )此题为判断题(对,错)。

掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于( )。A.正迁移B.负迁移 C.顺向迁移D.逆向迁移

某学生学习英语“seven”时,总是发出汉语拼音字母“七”的音,这种心理现象属于思维定势() 此题为判断题(对,错)。

上完汉语拼音课后接着上英语字母课,英语字母学习对汉语拼音学习的干扰称为_________抑制。

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的( )现象。A.定势B.功能固着C.迁移D.酝酿效应

学生学习汉语拼音后对学习英语字母的发音形成干扰,这是知识学习的A 正向迁移B 负向迁移C 前摄抑制D 后摄抑制

小学生在学习拼音的时候,如果还同时学习英语字母和单词,那么对英语的学习可能会干扰对拼音的学习效果,这属于()。A.正迁移B.负迁移C.顺向迁移D.逆向迁移

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{ }。

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}。

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的{pz_填空}现象。

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习中的什么现象?() A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应

学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A、理解B、定势C、应用D、迁移

某学生学习英语字母“b”时,总是发出汉语拼音字母“b”的音。这种心理现象是()A、原型启发B、功能固着C、晕轮效应D、思维定势

汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。

掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。A、正迁移B、负迁移C、顺向迁移D、逆向迁移

学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A、定势B、功能固着C、迁移D、酝酿效应

判断题汉语拼音的学习,对后面英语字母的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错

判断题汉语拼音的学习,对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错

判断题汉语拼音学习和英语字母学习之间容易产生负迁移。A对B错

单选题学生学习汉语拼音对有些英语字母语音的学习产生影响,这种现象属于学习的()。A理解B定势C应用D迁移

单选题掌握了汉语拼音字母“a、b”后,再学习英语字母“a、b”时发生了混淆,这种前一种学习对后一种学习的影响属于()。A正迁移B负迁移C顺向迁移D逆向迁移

单选题某学生学习英语字母“B”时,总是发出汉语拼音字母“B”的音。这种心理现象是( )A原型启发B功能固着C晕轮数应D思维定势

判断题(2014江西)汉语拼音的学习,对后面英语拼音的学习产生的影响属于负迁移现象。A对B错

单选题学习汉语拼音后会对学习英语产生影响,这属于学习的()现象。A定势B功能固着C迁移D酝酿效应