我国古代史书中的传、数、训、诂、记、（注、笺、解）等都属于（）。
山西大同北魏墓出土的彩绘列女传图屏风，绘画风格与（）相似。A、李思训B、周昉C、阎立本D、顾恺之
《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
“训”和“诂”两个字连用，最早见于（）A、《毛诗诂训传》B、《毛诗诂训传名义考》C、《说文解字》D、《尔雅》
《诗经•崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。A、义训B、同训C、声训D、推求语源E、以本字释借字
《毛诗沽训传》在类型上属于（）。A、内传B、外传C、集传D、补传
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
孔颖达认为：“诂者，古也。古今异言，通之使人知也。训者，道也。道物之貌以告人也。”“诂”是解释（）的，“训”是（）的。
《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A、义训B、声训C、形训D、互训
（）相传为汉刘向编纂，晋顾恺之绘画，内容分为母仪、贤明、仁智、贞顺、节义、续列女等8卷，插图123幅。A、《列女传》B、《贞女传》C、《花关索传》D、《六经图》
填空题我国古代史书中的传、数、训、诂、记、（注、笺、解）等都属于（）。
单选题（）相传为汉刘向编纂，晋顾恺之绘画，内容分为母仪、贤明、仁智、贞顺、节义、续列女等8卷，插图123幅。A《列女传》B《贞女传》C《花关索传》D《六经图》
单选题“训”和“诂”两个字连用，最早见于（）A《毛诗诂训传》B《毛诗诂训传名义考》C《说文解字》D《尔雅》
单选题“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A形训B反训C声训D义训
单选题《论语·季民》：“吾恐季孙之忧，不在颛臾，而在萧墙之内也。”注：“萧之言肃也”，这一注释属以下训释方式中的（）。A义训B声训C形训D互训
单选题山西大同北魏墓出土的彩绘列女传图屏风，绘画风格与（）相似。A李思训B周昉C阎立本D顾恺之
单选题明代重视女子读物编纂，《内训》《训女宝箴》《古今列女传》《闺范》等盛行一时，这一状况反映出（）A理学的道德观念日渐普遍化B明代治国根本理念发生变化C儒家思想逐渐居于正统地位D工商市民阶层日益发展壮大
多选题《诗经•崧高》：“以赠申伯。”《毛传》：“赠，增也。”这条训释是（）。A义训B同训C声训D推求语源E以本字释借字
判断题电影《武训传》主要表现武训“行乞兴学”的经历。A对B错
问答题《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A形训B反训C声训D义训