《诗经•魏风•伐檀》:“置之河之侧兮。”毛传:“侧崖也。”毛传使用的术语应该是()。 A.谓B.之为言C.读曰D.犹
《诗》：“不见子都，乃见狂且。”毛传：“且，（）也。”
“彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
问“元年者何？”答“君之始年”。又问“春者何”，回答说“岁之始也”。这是哪个传文的内容？（）A、《公羊传》B、《左传》C、《谷梁传》D、《毛传》
“虽无事，必举正月，谨始也。”的说法来自于哪部传文？（）A、《公羊传》B、《左传》C、《谷梁传》D、《毛传》
《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
《诗》：“何有何无，黾勉求之。”毛传：“无（）矣也。”
《诗》：“麻衣如雪。”毛传：“如雪，（）鲜洁也。”
《诗经•蒹葭》毛传：“唏，干也。”这种直陈词义的训诂方法是（）。A、同义相训B、反义相训C、标明义界D、描述比况
《诗》：“将仲子今，无踰我园。”毛传：“园，所以树木也。”毛传释义方式为：（）A、以今语释古语B、以通语释方言C、推因D、描述
“洽比其邻。”毛传：“洽，合也。”毛传的训诂方式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A、形训B、反训C、声训D、义训
下列作品中采用寓言形式的是（）A、《宋清传》B、《毛颖传》C、《柳毅传》D、《南柯太守传》
单选题《诗》：“将仲子今，无踰我园。”毛传：“园，所以树木也。”毛传释义方式为：（）A以今语释古语B以通语释方言C推因D描述
填空题《诗》：“桧楫松舟。”毛传：“楫，（）擢舟也。”
填空题《诗》：“缁衣之好合。”毛传：“好（）宜也。”
单选题“虽无事，必举正月，谨始也。”的说法来自于哪部传文？（）A《公羊传》B《左传》C《谷梁传》D《毛传》
单选题《诗经•蒹葭》毛传：“唏，干也。”这种直陈词义的训诂方法是（）。A同义相训B反义相训C标明义界D描述比况
填空题《诗》：“叔善射忌，又良御忌。”毛传：“忌，（）也。
填空题《诗》：“汉有游女，不可求思。”毛传：“思，（）也。”
单选题《诗经·魏风·伐檀》：“置之河之侧兮。”毛传：“侧（ ）崖也。”毛传使用的术语应该是（ ）。 A谓B之为言C读曰D犹
问答题《诗经·唐风·山有枢》：“子有廷内，弗洒弗扫。”毛《传》：“洒，灑也”。试分析毛传训释词与被训释词之间的关系。
单选题“彼茁者葭。”毛传：“茁，出也，”毛传的训诂方式是（）A形训B反训C声训D义训
单选题《诗•嵩高》：“其风肆好，以赠申伯》。”毛传：“赠，增也。”毛传的训诂形式是（）A形训B反训C声训D义训