时间序列的速度分析指标有( )。A．发展水平B．发展速度C．增长量D．增长速度E．平均增长速度
根据基期的不同，增长量可分为（ ）。 A．累计增长量 B．平均增长量 C．逐期增长量 D．环比增长量 E．最终增长量
成熟是指A.生理上的成长与发展潜能得以充分发挥的过程，是由遗传基因决定的B.随年龄增长及环境间的互动而产生的身心变化过程C.发展潜能得以充分发挥的过程D.个体在生理方面的量性增长
时间序列的水平分析指标有( )。A．发展水平B．发展速度C．增长量D．平均发展水平E．平均增长量
以下有关成长与发展的描述错误的是A．成长是指个体在生理方面的量性增长B．发展是一种有顺序的、可预测的功能和技巧的演变过程C．成长与发展是按持续的、有顺序的、有规律的和可预测的方式进行的D．每个人都要经过不同的各个发展阶段E．每个人的发展都有其独特的个性
下列指标中，属于水平指标的有( )。A．发展水平B．发展速度C．逐期增长量D．累计增长量E．增长1%的绝对值
时间序列的速度分析指标有( )。A．发展速度B．增长速度C．平均发展速度D．平均增长速度E．累计增长量
下列属于时间序列速度分析的是( )。A．发展速度与增长速度B．增长量与平均增长量C．平均发展速度与平均增长速度D．序时平均数E．发展速度与平均发展速度
初中生生理发展方面最重要的,也是初中生各种心理变化最根本的生物基础是()。 A.身高增长B.体重增加C.脑重量接近成人D.性成熟
()指动态数列中每个指标的数值。 A.增长量B.平均增长量C.发展水平D.平均发展水平
()指某种现象在一定时期内增长的绝对量,它是报告期水平与基期水平之差。 A.平均增长量B.增长量C.发展水平D.平均发展水平
时间序列的水平分析指标有（ ）。A．序时平均数B．增长量C．平均增长量D．发展速度E．增长速度
已知时间数列的最末水平、总发展速度和平均发展速度，则可计算( )。A.平均增长速度B.最初水平C.平均增长量D.环比增长速度E.逐期增长量
若其坐高／身高为0．53，6～7岁身高增长5．1cm，7～8岁身高增长5．0cm，9～10岁身高增长5．3cm。考虑的诊断是A．正常身材女童B．体质性发育延迟C．家族性矮小D．甲状腺功能低下E．特纳综合征
增长速度是指( )。 A.发展速度B.增长量C.增长量与基期发展水平的比值 增长速度是指（ ）。A.发展速度B.增长量C.增长量与基期发展水平的比值D.基期水平
下列属于速度分析指标有（ ）。A.发展速度B.增长速度C.平均增长速度D.平均发展速度E.平均增长量
时间序列的速度分析指标有()。A.发展速度B.发展水平C.平均增长速度D.增长速度E.平均增长量
时间序列的水平分析指标包括（ ）。A.增长速度B.发展水平C.增长量D.平均增长量E.发展速度
时间序列的速度分析中，非常重要的平均速度指标是（ ）。A.平均发展速度B.发展水平C.平均增长速度D.增长量E.平均增长量
根据基期的不同确定方法，增长量可分为（ ）。A.逐期增长量B.平均增长量C.累计增长量D.定基发展速度E.环比发展速度
根据基期的不同,增长量可分为()。A.逐期增长量B.平均增长量C.累计增长量D.定基发展速度E.环比发展速度
下列属于增长量分析指标的有（ ）A.发展水平B.增长量C.平均增长量D.发展速度E.增长速度
反映时间序列增长率的指标主要有（）A.增长量B.发展速度C.增长速度D.平均增长量E.平均发展速度
增长速度是指（ ）。A.发展速度 B.增长量 C.增长量与基期发展水平的比值 D.基期水平
属于动态数列的指标有( )。A.绝对增长量B.发展速度C.平均发展速度D.平均增长速度E.增长速度
个体在生理方面的量性增长称为（）A、成长B、发展C、成熟D、成功E、成果
青春期是人一生中身心发展的重要时期，下列关于青春期特征的描述不正确的是（）A、内脏器官功能的日渐健全B、身高体重迅速增长C、出现遗精、月经等生理现象D、男性的青春期发育更早些