对于难易程度适中的学习任务，教师应要求学生精益求精，做到完善。（）
对于难易程度适中的学习任务，教师应要求学生精益求精，做到完善。（）
参考解析
解析：根据耶克斯一多德森定律，教师在教学时，要根据学习任务的不同难度，恰当控制学生学习动机的激发程度。学习较易的课题时，应尽量使学生集中注意力，精益求精，做到完善；在学习较复杂的课题时应尽量创造轻松自由的课堂气氛。
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下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务,说法不正确的选项是()? A.教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标B.要创设具有挑战性的目标C.设置恰当的学习任务D.教师在组织学生"自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间
动机的最佳水平与学习课题的难易程度的关系是()。A、动机的最佳水平与学习课题的难易程度没有关系B、难易适中的课题，最佳水平为中等动机强度。C、比较容易或简单的课题，其最佳水平为较高的动机强度。D、比较复杂或困难的课题，其最佳水平为较低的动机强度。
下列有关设置有利于学生自主学习的目标任务，说法不正确的选项是（）？A要创设具有挑战性的目标B教师在组织学生“自主学习”时，应尽可能与学生民主协商学习任务，应给学生一定的选择空间C设置恰当的学习任务D教师应把提高学生合作学习能力设为最终目标
突出学生主体的含义是（）。A、在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩B、在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C、在教学中，教师应与学生产生互动D、在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务
下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。A、在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平B、为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务C、美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性D、美术学习任务应该难易适度，分量适当
单选题下列选项中对美术学习任务安排较合适的是（）。A在学生能力范围内，多布置任务，以提高学生的技法水平B为了不影响其他科目的学习，美术不应当布置课外任务C美术学习任务应当力求简单，具有愉悦性D美术学习任务应该难易适度，分量适当
单选题突出学生主体的含义是（）。A在教学中，教师应帮助学生提高学习成绩B在教学中，教师要用以学生为中心的教学思想指导其教学行为C在教学中，教师应与学生产生互动D在教学中，帮助学生改进学习策略是教师的主要任务
多选题维纳认为，学生学习成败的主要因素包括（）A能力B努力C运气D任务难易E教师