耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是( )A．正相关B．负相关C．倒U型关系D．无关系
著名的耶克斯一多德森定律告诉我们,中等程度的动机激起水平对学习效果的提高。() A.不利B.最有利C.关系不大D.也是中等
根据耶克斯—多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈_________曲线。
根据耶克斯－多德森定律,动机水平为()时,学习效果最好。 A.弱B.中等C.较强D.强
3 8 ．根据耶克斯一多德森定律，动机水平与学习效果之间的关系呈________ 曲线。
(2004年)著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）。A.最不利于学习效果的提高B.对学习效果的提高没有影响C.对学习效果的提高有一定的影响D.最有利于学习效果的提高
著名的耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A.也是中等B.不利C.关系不大D.最有利
根据耶克斯一多德森法则，动机水平为（ ）时，学习效果最好A.弱B.中等C.较强D.强
耶克斯-多德森定律表明（）程度的动机激起水平最有利于学习效果的提高。A、高等B、中等C、低等D、以上答案均不对
耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。
著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）A、正相关B、负相关C、倒U关系D、无关系
耶克斯和多德森定律告诉我们，学习动机水平并非越高越好，也并非越低越好。
著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）A、最差B、不明显C、中等D、最好
耶克斯一多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）A、正相关B、负相关C、倒U型关系D、无关系
耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
耶克斯——多德森定律：动机水平适中，最有利于激发学生学习动机。(心理学)
著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A、也是中等B、不利C、关系不大D、最有利
单选题耶克斯—多德森定律告诉我们，中等程度的动机水平对学习效果的提高（）A也是中等B不利C关系不大D最有利
单选题著名的耶克斯-多德森定律告诉我们，对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果（）A最差B不明显C中等D最好
多选题耶克斯－多德森定律描述了学习动机与学习效果之间的关系根据该定律，以下描述正确的是（）A任务难度中等时，最佳动机激活水平也中等B动机水平越高，学习效果越好C任务较难时，最佳动机激起水平较低D任务较容易时，最佳动机激活水平较高
判断题耶克斯-多德森定律表明：动机激起水平越高，学习效果越好。A对B错
单选题著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们，中等程度的动机激起水平对学习效果的提高（）。A也是中等B不利C关系不大D最有利
单选题著名的耶克斯——多德森定律告诉我们，中等强度的动机激起水平对学习效果提高（）A也是中等B不利C关系不大D最有利
单选题耶克斯…多德森定律表明，对于中等难度的任务来说，动机强度与学习效果之间的关系是（）A正相关B负相关C倒U关系D无关系
单选题（2015江西）著名的“耶克斯—多德森定律”告诉我们：对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果()。A最差B不明显C中等D最好
单选题著名的“耶克斯一多德森定律”告诉我们：对于难度适中的任务来说，学习动机水平为中等时，学习效果( )A最差B不明显C中等D最好