什么是语言的感知？

前语言阶段感知语音的能力是儿童获得语言的基础,儿童在这个阶段内只能够听到声音,还不能真正感知语音。() 此题为判断题(对，错)。

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早期自主阅读的核心能力主要包括()。 A.口头语言与书面语言对应的能力B.书面语言的视觉感知辨别能力C.口头语言的听觉感知能力D.成为流畅阅读者策略预备能力

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前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。A对B错

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感知觉是婴幼儿（）的基础。A、语言B、思维C、操作D、自理

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智力残疾儿童康复训练的领域主要有什么、感知、认知、语言、生活自理、社会适应六大领域（）。 A、运动B、学习C、舞蹈

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在音乐欣赏活动中，语言材料的考虑应侧重于能帮助儿童增强（）A、对语言的感知和体验B、对动作的感知和体验C、对音乐的感知和体验D、对艺术的感知和体验

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在语言节奏中让感知节拍教师需要具备的二个条件是什么？

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学前儿童的语言发展包含三个方面，即语言形式、语言运用技能和（）A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知

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产品的语言是人与物的感知关系。

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《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A、发育与健康、感知与运动、认知与语言B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C、发育与健康、感知与运动D、感知与运动、认知与语言

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文学写作中的语言敏感，是指作者在文学写作过程中对语言的敏锐感知和精当运用的能力。

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前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A、语音B、语调C、语用D、语义

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前语言阶段，感知语音的能力是儿童获得语言的基础。

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什么是服务感知？服务感知的内容有哪些？

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为什么批评主体的审美感知力首先表现在对语言的感知上？

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视听语言的基本规律是模拟人的视听感知经验和（）。

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符号是传递（）事物及其关系的代码.A、信息、指示和称谓B、信息、语言和非语言C、指示、称谓和感知D、指示、语言和非语言

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（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。A、感知B、思考C、语言D、观察力

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单选题前语言阶段感知（）的能力是儿童获得语言的基础。A语音B语调C语用D语义

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问答题简述语言的感知。

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单选题《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A发育与健康、感知与运动、认知与语言B发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C发育与健康、感知与运动D感知与运动、认知与语言

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单选题（）是人们交往的工具，又是幼儿认识事物、提升感知经验，进行思维活动的工具。A感知B思考C语言D观察力

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问答题为什么批评主体的审美感知力首先表现在对语言的感知上？

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