《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A、发育与健康、感知与运动、认知与语言B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C、发育与健康、感知与运动D、感知与运动、认知与语言
《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成
- A、发育与健康、感知与运动、认知与语言
- B、发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性
- C、发育与健康、感知与运动
- D、感知与运动、认知与语言
相关考题：
生态系统理论对0－3岁婴幼儿保育与教育的启示()。 A.早期教育不能仅限于关注婴幼儿本身B.更应该将他们的主要教养人囊括在教育指导当中，加强对教养人的指导C..早教教师与主要抚养人应意识到婴幼儿的成长与发展不仅受到来自教师和教养人的直接影响，更受到多个生态系统的交互影响D.早教教师与教养人应积极地吸收各个系统的有益成分，摒弃消极因素，促进婴幼儿的健康成长
单选题《上海市0-3岁婴幼儿教养方案》中的观察要点部分由（）方面组成A发育与健康、感知与运动、认知与语言B发育与健康、感知与运动、认知与语言、情感与社会性C发育与健康、感知与运动D感知与运动、认知与语言
单选题育婴师职业标准依据（）的有关要求而制定的。A《上海市0～3岁婴儿教养方案》和《育婴员国家职业标准》B《中华人民共和国职业分类大典》和《上海市0～3岁婴儿教养方案》C《育婴员国家职业标准》和《上海市0～3岁婴儿教养方案》D《中华人民共和国职业分类大典》和《育婴员国家职业标准》
问答题简述0-3岁婴幼儿的动作发展的主要规律。