学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()A、语言理解B、语言内容C、语法结构D、语言感知
学前儿童的语言发展包含三个方面,即语言形式、语言运用技能和()
- A、语言理解
- B、语言内容
- C、语法结构
- D、语言感知
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下列有关语言障碍对儿童发展的影响的观点中,不正确的是()A语言障碍对儿童发展的影响一般体现在语言发展方面,不会影响其他方面的发展B语言障碍会极大地影响儿童的生活和学习C因为学前儿童处于语言发展的关键期,所以在学前阶段对有语言障碍的儿童进行语言矫治十分必要D语言障碍的儿童往往伴有不同程度的心理问题
下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()A、它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B、它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C、语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D、同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
单选题下列说法中不属于学前儿童语言教育整合观的是()A它包含了语言教育目标、内容、方式的整合B它是儿童语言学习系统理论影响的直接结果C语言内容、语言形式和语言运用的三位一体构成了语言知识D同化和顺应是儿童语言发展的两种机制
单选题儿童对于词、句子和语段三个语言结构层次在理解上的发展和获得是指()A语言理解的发展B语言运用的发展C语言形式的发展D语言内容的发展