体育实践课教学质量评价课关键指标是（ ）A.课堂结构B.教学艺术C.教学效果D.课堂管理
根据体育课的类型，体育课教案可分为（ ）。A.理论课教案和文字式教案B.理论课教案和实践课教案C.表格式教案和卡片式教案D.实践课教案和文字式教案
分析一节体育实践课的结构，说明各部分的特点，目标和组织教学
体育实践课的结构是指（）A、课的基本结构B、课的具体结构C、课的组成部分D、课的形态结构
体育课的类型分：（）和（）。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）4种。
确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。A、学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B、学生认知事物的一般性规律C、学生动作机能形成的规律D、体育教学的一般性规律
根据学校总的课程结构和体育课程理念，确立了“1+2+n”公共体育课程结构模式，其中的n表示（）A、专项选修课B、专项基础课C、选项课D、运动实践
体育课的类型分为理论课和实践课。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）四种。
体育课在遵循一般的教学规律外还必须遵循动作技能形成的规律、人体生理机能活动和人体能力变化的规律。
学校体育在具体的实施过程中，只有通过下列哪三种组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
学校体育在具体的实施过程中，可以通过下列哪些组织形式？（）A、理论教学，实践教学及课外辅导B、体育课，课余体育训练及课外体育活动C、体育讲座，课余体育训练及体育活动D、体育课、课余体育训练及社团体育活动
体育课中的实践课又分新授课、复习课、综合课和（）A、观摩课B、考核课C、讲评课D、普通课
体育课的基础结构是根据人体生理机能活动能力变化规律提出的。
体育教学的理论依据是遵循（）的规律、（）的形成规律、（）的适应性规律，以及（）变化的规律。
体育课一般分为理论课与（）A、示范课B、普通课C、实践课D、综合课
体育课的教学类型有哪些？（）A、理论课教学B、实践课教学C、电化教学课D、体育选修课
问答题分析一节体育实践课的结构，说明各部分的特点，目标和组织教学
填空题体育课的类型分为理论课和实践课。理论课分为（）、（）；实践课分为（）、（）、（）和（）四种。
判断题体育实践课结构的理论依据指教学过程的一般规律。A对B错
判断题体育课的基础结构是根据人的认识活动规律提出的。A对B错
多选题体育课的教学类型有哪些？（）A理论课教学B实践课教学C电化教学课D体育选修课
多选题学校体育一般分为（）A综合课B理论课C考核课D实践课
单选题体育课一般分为理论课与（）A示范课B普通课C实践课D综合课
单选题确定体育教学课程结构的主要理论依据是（）。A学生人体生理机能活动能力在课程中的变化规律B学生认知事物的一般性规律C学生动作机能形成的规律D体育教学的一般性规律
单选题体育实践课的结构是指（）A课的基本结构B课的具体结构C课的组成部分D课的形态结构
判断题体育课的基本结构是依据动作技能形成规律来划分的。A对B错