体育体育教学的理论依据是()。 A、遵循认识事物的规律B、动作技能的形成规律C、人体机能的适应性规律D、人体生理机能活动能力变化的规律
下列选项中，不属于体育教学过程的特殊规律的是（ ）。A.动作技能形成的规律B.人体机能适应性规律C.人体生理机能活动能力变化规律D.学生身体发展的规律
在体育课堂教学中，运动（练习）负荷的安排应遵循( )A．体育运动认知规律 B．人体生理机能变化规律C．运动技能形成规律 D．体验运动乐趣规律
在体育教学中，运动负荷的安排应遵循（ ）A.事物发展规律B.一般教学规律C.运动技能形成规律D.人体生理机能活动变化规律
在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循( )A．事物发展变化规律 B．一般教学规律C．动作技能形成规律 D．人体生理机能活动变化规律
动作电位遵循全或无的规律。突触后电位遵循（）的规律。
身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动规律C、动作技能形成规律D、学习规律
属于体育课程的生物学功能的是（）。A、人体心理变化规律B、感知觉规律C、人体适应性规律D、运动技能形成规律
体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。A、动作技能形成的规律B、人体生理技能活动能力变化规律C、学生身心发展的规律D、超量回复原理
体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。A、动作技能形成的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、学生身心发展的规律D、超量恢复原理
体育教学的理论依据是遵循（）的规律、（）的形成规律、（）的适应性规律，以及（）变化的规律。
体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）、（）、（）。
身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A、认识事物的规律B、人体生理机能活动能力变化规律C、动作技能形成规律
在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A、事物发展变化规律B、一般教学规律C、动作技能形成规律D、人体生理机能活动变化规律
体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）、（）和（）。
教书育人的理念要求是（）A、遵循教育规律，实施素质教育B、遵循教学规律，实施素质教育C、遵循教育规律，实施综合教育D、遵循教学规律，实施综合教育
填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）（）和（）。
多选题身体练习在贯彻渐进性原则时，要遵循（）A认识事物的规律B人体生理机能活动能力变化规律C动作技能形成规律
填空题体育教学除了遵循一般的教学规律外，还要遵循的特殊教育规律是（）、（）、（）。
单选题属于体育课程的生物学功能的是（）。A人体心理变化规律B感知觉规律C人体适应性规律D运动技能形成规律
单选题体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。A动作技能形成的规律B人体生理机能活动能力变化规律C学生身心发展的规律D超量恢复原理
单选题体育课的基本结构主要是依据（）来划分的。A动作技能形成的规律B人体生理技能活动能力变化规律C学生身心发展的规律D超量回复原理
单选题身体练习在贯彻渐进性原则时要遵循（）A认识事物的规律B人体生理机能活动规律C动作技能形成规律D学习规律
单选题在体育课教学中，运动负荷的安排要遵循（）。A事物发展变化规律B一般教学规律C动作技能形成规律D人体生理机能活动变化规律
单选题教书育人的理念要求是（）A遵循教育规律，实施素质教育B遵循教学规律，实施素质教育C遵循教育规律，实施综合教育D遵循教学规律，实施综合教育
填空题体育教学应遵循认识规律、技能形成规律和（）规律。