被誉为“比较教育之父”的是() A、朱利安B、萨德勒C、贝雷迪D、施奈德
美国比较教育学家贝雷迪提出比较教育研究的四个步骤是：()A、描述B、解释C、并列D、比较E、分析
美国诺亚和埃克斯坦,发展了贝雷迪关于在比较教育中采用定量研究方法的思想,赞成在比较教育中进行定性研究。() 此题为判断题(对，错)。
贝雷迪提出的“比较四步法”是()A、描述、并置、解释、比较B、描述、比较、解释、并置C、描述、解释、并置、比较D、描述、并置、比较、解释
贝雷迪在其1964年出版的代表作《教育中的比较法》一书中，将比较教育研究分为哪几个阶段()A、描述B、解释C、并置D、比较
贝雷迪提出的著名的“比较四步法”是指()A、描述、并置、解释、比较B、描述、比较、解释、并置C、描述、解释、并置、比较D、描述、并置、比较、解释
支架计算时，主要考虑支架体系的传力明确，梁柱式支架的传力方式是（）A、贝雷梁-分配梁-立柱-地基B、分配梁-贝雷梁-立柱-地基C、立柱-贝雷梁-分配梁-地基
贝雷迪的比较研究方法有四个步骤，下列哪一个不是的（）A、描述B、收集资料C、并列D、比较
“从认识别人而得到的自我认识，是比较教育所能提供的最有价值的教育。”这是谁的观点（）A、康德尔B、贝雷迪C、朱利安D、冲原丰
《我的女神》中贝璐丹迪的师父是谁（）？A、阿泊丁B、阿哥琉斯C、瑟雷斯汀
被认为是在比较教育研究中运用社会科学方法的典型研究者是（）A、康德尔B、萨德勒C、贝雷迪D、诺亚和埃克斯坦
教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A、美国的康德尔B、法国的朱利安C、法国的贝雷迪D、英国的埃德蒙.金
贝雷迪认为，真正的比较研究开始于（）A、描述B、解释C、并列D、比较
英国比较教育学家（）设计了一套比较教育的研究方法：“问题法”。A、贝雷迪B、霍尔姆斯C、诺亚D、阿尔特巴赫
“借鉴时代”主要代表性的比较教育学家有（）A、贝雷迪B、库森C、朱利安D、阿诺德E、霍拉斯•曼
贝雷迪认为，区域研究包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
贝雷迪在比较教育发展史上主要以提出著名的（）而闻名于世。A、“假设验证法”B、“比较四步法”C、“反省思维五步法”D、“科学量化法”
比较教育的蓬勃发展时期（20世纪50年代至今）的代表人物包括（）A、贝雷迪B、霍姆斯C、诺亚D、埃克斯坦
贝雷迪提出的“比较四步法”包括（）A、描述B、分析C、解释D、比较E、并置
单选题《我的女神》中贝璐丹迪的师父是谁（）？A阿泊丁B阿哥琉斯C瑟雷斯汀
单选题在贝雷迪划分的比较类型中，在两个对象国之间做的对称比较属于（）A轮流比较B并置比较C阐释比较D平衡比较
多选题贝雷迪认为，区域研究包括（）。A描述B分析C解释D比较E并置
填空题贝雷迪的“比较四步法”包括（）、解释、（）、比较四个阶段。
单选题提出问题法这个比较教育研究方法的学者是（）A霍姆斯B贝雷迪C埃德蒙˙金D诺亚
单选题教育史上明确提出“比较教育”这一概念，被称为“比较教育之父”的是（）A美国的康德尔B法国的朱利安C法国的贝雷迪D英国的埃德蒙.金