某小学老师鼓励学生们多做好事，每做三件好事，可以得到一朵小红花。这位老师所采用的强化程序为A、固定比率B、固定时间间隔C、可变比率D、可变时间间隔E、固定强化周期这位老师所采用的强化方式为A、有条件强化B、非即时强化C、条件强化D、部分强化E、操作强化
从强化的时间间隔上 ，可将间歇强化分为()。A、固定时间间隔强化B、变化时间间隔强化C、固定比率强化D、变化比率强化
强化理论认为,计时工资属()。 A.固定间隔强化B.可变间隔强化C.可变比率强化D.固定比例强化
按强化程序是否变化,可将间断强化分为固定比率强化和()强化两大类。 A.固定时间B.可变时间C.固定比例D.可变比率
计件报酬制采用的是()。A.可变比率强化B.固定时距强化C.固定比率强化D.可变时距强化
属于间断性强化的有( )A.固定间隔强化B.变化间隔强化C.固定比率强化D.变化比率强化E.固定地点强化
发生在变化的时间的强化称为( )A.固定间隔强化B.固定比率强化C.变化间隔强化D.变化比率强化
“干好干坏一个样”。这描述的是（）。A、固定比率强化B、可变比率强化C、固定时距强化D、可变时距强化
在以下四种强化方式中，少一次行为就得不到强化的是（）A、固定比率强化B、可变比率强化C、固定时距强化D、可变时距强化
在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？（）A、固定间歇强化B、可变比率强化C、固定比率强化D、可变间歇强E、连续负强化
刺激强化的方式有（）A、固定间隔的强化B、变动间隔的强化C、固定比率的强化D、变动比率的强化E、效应的强化
间歇强化的主要形式不包括（）A、固定间隔B、可变间隔C、固定比率D、连续比率
临时检查卫生、学生抽查考试，属于（）的强化方式A、固定比率B、可变比率C、固定间隔D、可变间隔
间歇强化的形式有（）A、固定间隔B、固定比率C、可变间隔D、可变比率E、连续间隔
根据对强化程序的分类，随堂考试的方式属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
间歇强化的方式有（）A、固定间隔强化B、可变间隔强化C、固定比率强化D、可变比率强化E、连续强化
多选题间歇强化的形式有（）A固定间隔B固定比率C可变间隔D可变比率E连续间隔
单选题根据对强化程序的分类，随堂考试的方式属于（）A固定时距强化B固定比率强化C可变时距强化D可变比率强化
单选题“干好干坏一个样”。这描述的是（）。A固定比率强化B可变比率强化C固定时距强化D可变时距强化
多选题在强化理论中，间歇性强化有哪几种类型？（）A固定间歇强化B可变比率强化C固定比率强化D可变间歇强E连续负强化
多选题间歇强化的方式有（）A固定间隔强化B可变间隔强化C固定比率强化D可变比率强化E连续强化
单选题“一张一弛，文武之道”。这是描述（）强化的。A固定比率强化B可变比率强化C固定时距强化D可变时距强化
多选题刺激强化的方式有（）A固定间隔的强化B变动间隔的强化C固定比率的强化D变动比率的强化E效应的强化
单选题临时检查卫生、学生抽查考试，属于（）的强化方式A固定比率B可变比率C固定间隔D可变间隔
单选题间歇强化的主要形式不包括（）A固定间隔B可变间隔C固定比率D连续比率
多选题部分强化可分成（）强化。A固定大小B固定比率C固定间隔D可变间隔E可变比率