对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（ ）。A.教师随堂评价B.教师自编测验C.随堂考试D.课堂提问测验
临时检查卫生、学生抽查考试,都属于()的强化方式。 A、固定比例的强化B、可变比例的强化C、可变间隔的强化D、固定间隔的强化
按照不同的标准划分，下列关于民法的表述正确的有（ ）。A．根据法的内容、效力分类，民法属于普通法B．根据法的内容分类，民法属于实体法C．根据法的内容分类，民法属于程序法D．根据法的空间效力、时间效力或对人的效力分类，民法属于一般法
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（ ）。A．教师随堂评价B．教师自编测验 C．随堂考试D．课堂提问测验
临时检查卫生、学生抽查考试属于下列哪种强化方式?() A.固定比例强化B.可变比例强化C.可变间隔强化D.固定间隔强化
简述斯金纳根据强化进程的安排，对强化的分类及其含义。
根据斯金纳强化程式分类，以下属于定比强化的是( )A.按时发工资B.随堂测验C.计件工资D.老虎机
考试测量学对考试活动有两种分类，职业技能鉴定属于常模参照考试。
个人工作策划隶属于（）的划分方式。A、根据工作策划主体分类B、根据开发类型分类C、根据部门分类D、根据策划范围分类
根据香港对刑事罪行的分类，盗窃罪属于什么（）罪行。A、简易程序B、可公诉C、双重性质D、普通程序
减少行为的间歇强化分类：（）。零反应区别强化程序不相容行为的区别强化程序
根据香港对刑事罪行的分类，盗窃罪属于（）罪行。A、简易程序B、可公诉C、双重性质D、普通程序
学生学业成绩检测与评定的方法主要有考察和考试两种，考查主要包括（）。A、口头提问、书面作业检查、随堂学绩测验B、书面作业检查C、随堂学绩测验D、作业检查
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A、教师随堂评价B、教师自编测验C、随堂考试D、课堂提问测验
根据对强化程序的分类，随堂考试的方式属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（）A、固定时距强化B、固定比率强化C、可变时距强化D、可变比率强化
临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式？（）A、固定间隔的强化B、可变间隔的强化C、固定比例的强化D、可变比例的强化
临时检查卫生、学生抽查考试，属于（）的强化方式A、固定比率B、可变比率C、固定间隔D、可变间隔
单选题根据对强化程序的分类，差别计件工资制属于（）A固定时距强化B固定比率强化C可变时距强化D可变比率强化
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（）。A教师随堂评价B教师自编测验C随堂考试D课堂提问测验
单选题下列关于民法按照不同的标准划分的表述中，不正确的是（ ）。A根据法的内容、效力和制定程序分类，民法属于普通法B根据法律运用的目的分类，民法属于私法C根据法的内容分类，民法属于程序法D根据法的空间效力、时间效力或对人的效力分类，民法属于一般法
单选题临时检查卫生、学生抽查考试，都属于什么样的强化方式？（）A固定间隔的强化B可变间隔的强化C固定比例的强化D可变比例的强化
单选题对于认知和技能领域的学业，最常用的教学评价手段是标准化的成就测验和（）。A教师随堂评价B教师自编测验C随堂考试D课堂提问测验
单选题临时检查卫生、学生抽查考试，属于（）的强化方式A固定比率B可变比率C固定间隔D可变间隔